春風(fēng)和暢少年游，麗日暖景奇妙秀
——記嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)高一學(xué)生上海迪士尼研學(xué)之旅
我的春天日記
三月的風(fēng)，揉碎了江南的煙雨，也揉進(jìn)了青春雀躍的心。3月19日，春分將至，嘉興市秀水高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)全體師生踏上了前往上海迪士尼樂園的研學(xué)之旅。本著“求真·篤行”的教育理念，學(xué)校精心打造了此次研學(xué)之旅。通過此次研學(xué)，學(xué)生們親身感受科技創(chuàng)新的震撼，深入體驗(yàn)多元文化的碰撞與交融，從而激發(fā)了對(duì)未來的無限遐想與憧憬，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信，樹立遠(yuǎn)大理想信念。這是一次將課堂搬進(jìn)童話的奇幻旅程，一次在歡笑與驚嘆中探尋知識(shí)、感悟成長的珍貴旅程。
晨曦微露，大巴車已滿載著懷揣憧憬的學(xué)子們緩緩啟程。車窗外，春和景明，仿佛是大自然為這次旅行精心布置的序曲。車內(nèi)，同學(xué)們或低聲交談，或靜靜遐想，心中充滿了對(duì)未知世界的好奇與向往。一個(gè)多小時(shí)后，師生安全抵達(dá)樂園。同學(xué)們以班級(jí)為單位合影留念，燦爛的笑容和恢宏的城堡相映成趣，留下了充滿青春活力的美好畫面。
勇氣課堂：
攀山峰 尋秘境
歡樂旅程開啟，秀水學(xué)子仿佛走進(jìn)了精彩紛呈的戶外課堂。他們或“探尋寶藏”，或“翱翔天際”，不亦樂乎。加勒比海盜船帶著大家穿梭在神秘的海域，變換的場景，恢宏的海盜大戰(zhàn)，把人帶入那驚心動(dòng)魄的海盜之旅。而“翱翔·飛越地平線”則帶領(lǐng)大家飛越世界各地的名勝古跡，感受大自然的壯美與人類文明的璀璨。此時(shí)此刻，地理課本中的知識(shí)躍然眼前，化作一幅幅真實(shí)的壯麗畫卷，令人嘆為觀止，心生敬畏。
科技課堂：
感創(chuàng)新 明智慧
明日世界，是科技與未來的完美融合。進(jìn)入“創(chuàng)極速光輪”，同學(xué)們瞬間化身未來戰(zhàn)士，駕駛著光輪摩托在高科技數(shù)字化的賽道上疾馳，感受著速度與激情的碰撞，科技的力量令人震撼不已。而“巴斯光年星際營救”則讓大家化身太空騎警，手持激光槍與邪惡的索克天王展開激戰(zhàn)，感受著團(tuán)隊(duì)合作與智慧的力量。這些項(xiàng)目不僅讓同學(xué)們深切領(lǐng)略到科技創(chuàng)新的無窮魅力，更點(diǎn)燃了他們對(duì)未來世界的無限遐思。
藝術(shù)課堂：
鑒匠藝 潤心田
瘋狂動(dòng)物城對(duì)電影的逼真還原，讓同學(xué)們大呼過癮。沉浸式的熱力追蹤，讓大家化身為新警官與尼克、朱迪一起抓捕壞綿羊。廣場上的每個(gè)窗臺(tái)都有驚喜等著被發(fā)現(xiàn)。城內(nèi)精心設(shè)計(jì)了大小各異的設(shè)施，完美適配不同體型的動(dòng)物，每一處細(xì)節(jié)都透露出匠人的用心與智慧，令人由衷地贊嘆。“冰雪奇緣：歡唱盛會(huì)”則為大家呈現(xiàn)了一場視聽盛宴，艾莎女王的冰雪魔法、安娜公主的勇敢善良，無不令人動(dòng)容。這些經(jīng)典童話故事，不僅帶領(lǐng)同學(xué)們重溫了童年的純真夢境，更在藝術(shù)的溫馨撫慰下，讓他們深刻體會(huì)到了人性的璀璨與美好。
夢想課堂：
燃心火 點(diǎn)奇夢
在“迪士尼彩色慶典：街頭派對(duì)”巡游中，同學(xué)們與心愛的迪士尼角色親密互動(dòng)，感受著童話世界的溫暖與歡樂。而夜晚的“點(diǎn)亮奇夢：夜光幻影秀”則將整座迪士尼樂園化作一片璀璨的星海，城堡的巍峨、煙花的絢爛、音樂的悠揚(yáng)，三者交織在一起，宛如一幅動(dòng)人心魄的夢幻畫卷，讓人沉醉不已。這一刻，同學(xué)們仿佛看到了自己心中的夢想在夜空中閃耀，激勵(lì)著他們勇敢追夢、不斷前行。
一天的游學(xué)之旅在歡聲笑語中落下帷幕，但同學(xué)們心中的收獲與感悟卻遠(yuǎn)未結(jié)束。青春獨(dú)家記憶在此留下：
高一（1）班高亦雯：樂園里秩序井然，游客們互幫互助，工作人員還會(huì)送來專屬的生日徽章。我想迪士尼之所以深受喜愛，不僅是充滿童趣，更是因?yàn)槟菨鉂獾娜饲槲丁?/span>
高一（2）班楊佳怡：迪士尼經(jīng)典角色齊聚米奇大街，歡快音樂縈繞耳畔，現(xiàn)場滿是歡聲笑語。這一天，迪士尼以無盡的歡樂與奇妙的體驗(yàn)，為我精心編織了一場絢爛多彩的美夢，讓我在繁重的課業(yè)之余，收獲了一份純粹的喜悅，心中滿是對(duì)下一次相逢的殷切期盼。
高一（3）班陳嘉陽：失重感瞬間襲來，心臟仿佛被無形之手拎起，緊張感自心底蔓延至指尖，光輪在眼前快速穿梭，視線在光影交錯(cuò)中忽明忽暗，仿佛置身于“巴斯光年星際營救”與巴斯光年一起并肩作戰(zhàn)，動(dòng)畫進(jìn)入現(xiàn)實(shí)！結(jié)束后，我仍沉浸其中，久久無法自拔，雙腿如棉花般綿軟，仿佛所有的力氣都被那一刻的震撼所抽空。那一刻，我真正體會(huì)到了速度與激情的震撼，仿佛“人已飛翔在前，靈魂卻仍在追趕”。
高一（4）班夏宇皓：這次研學(xué)讓我懂得，科學(xué)不是實(shí)驗(yàn)室里的孤島，它與藝術(shù)、人文共同編織著世界的經(jīng)緯。當(dāng)煙花點(diǎn)亮城堡夜空時(shí)，我忽然明白：理性與浪漫從來都不是對(duì)立面，而是照亮未來的雙生火焰。
高一（5）班陶玨：縱使等待的過程漫長而疲憊，但正是這些等待教會(huì)我，人生中值得追求的，從來不只是結(jié)果，而是沿途的風(fēng)景和成長的感悟。正如一位智者所說，生活不是等待暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會(huì)在雨中翩翩起舞。
高一（6）班王夢蝶：從《獅子王》中學(xué)會(huì)的責(zé)任與勇氣，到《冰雪奇緣》中感受的親情與自我認(rèn)同，迪士尼的故事總是充滿深刻的寓意，讓我在娛樂的同時(shí)也收獲了人生的啟示。每當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，迪士尼的音樂和電影總能讓我放松心情，重新找到前進(jìn)的動(dòng)力。
高一（7）班葉子：傍晚的煙火秀將知識(shí)盛宴推向高潮，智能數(shù)控設(shè)備編織出的童話星河，與白日里記錄的研學(xué)筆記交相輝映。這場行走的課堂，跨越了想象的邊界，讓我深刻領(lǐng)悟到，所謂魔法，不過是人類智慧在現(xiàn)實(shí)世界中綻放的璀璨光芒。當(dāng)研學(xué)筆記合上時(shí)，心里已種下締造美好故事的“造夢師”的種子。
高一（8）班姚欣怡：這無疑是真善美的世界！迪士尼電影中的人物好像打破了次元，跨越山海，不負(fù)熱愛，與我們一路同行。或許青春本就是一場倒懸的夢游，我們倉促墜落時(shí)抓住的光，最終都將成為刻在骨骼里的回憶，這是獨(dú)屬于我們的童話。
高一（9）陸子康：車廂內(nèi)，同學(xué)們的歡聲笑語此起彼伏，洋溢著青春的活力與光彩。到達(dá)目的地后，同學(xué)們興奮得如同脫韁野馬，在名為“快樂”的草原上自由馳騁，盡情享受這份難得的歡愉。
高一（10）班曾子皓：春風(fēng)十里，白云悠悠，一場夢做到了迪士尼，在凡塵中封存的心也開始躍動(dòng)。在迪士尼中，我們不必裝作穩(wěn)重；在這里，我們是自己的公主和王子；在這里，我們擁抱自己的童心；在這里，我們點(diǎn)亮自己心中的奇夢。
高一（11）班徐詩媛：園中矗立著的城堡是幼時(shí)無數(shù)次幻想過的住宅，周圍跳動(dòng)的巨大玩偶是牙牙學(xué)語時(shí)期的我最親密的玩伴，周邊滿是幸福快樂的味道。
高一（12）班印相宜：在上海迪士尼樂園，我目睹了先進(jìn)游樂設(shè)施的巧妙設(shè)計(jì)，從細(xì)節(jié)處如鮮花的綻放，到整體的安全保障措施，都體現(xiàn)了科技與智慧的完美結(jié)合。我了解到迪士尼背后的設(shè)計(jì)創(chuàng)意和運(yùn)營理念。從精彩的花車巡游到震撼的煙花秀，每個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著無數(shù)的心血，讓游客體會(huì)到迪士尼對(duì)故事的深刻詮釋與對(duì)游戲體驗(yàn)的極致追求。
高一（13）班周婧怡：我們在煙花下肆意奔跑，此刻青春與童真并行，化作無盡的翅膀帶著我們翱翔遠(yuǎn)方。“看，我們就是迪士尼在逃公主！”我想，盛宴的煙花雖然已經(jīng)落幕，可屬于我們盛大的青春永不落幕。
高一（14）班王曦諾：華特·迪士尼說過：“只要還有夢想，迪士尼就永遠(yuǎn)不會(huì)完工。”踏入夢想之門，眼前是色彩斑斕的世界。城堡在藍(lán)天下閃耀，笑聲與歡呼交織，空氣中彌漫著棉花糖的甜香。
春風(fēng)和暢少年游，麗日暖景奇妙秀。這次迪士尼之旅不僅讓高一學(xué)子們在緊張的學(xué)習(xí)之余放松了身心，更讓他們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)、珍惜團(tuán)隊(duì)合作、追求夢想與希望。這些寶貴的品質(zhì)將伴隨著他們走過人生的每一個(gè)階段，讓他們以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念，迎接人生的每一個(gè)挑戰(zhàn)，書寫屬于自己的精彩篇章。
文字：戴熒熒 圖片：班主任 顧恩廷
編輯：金惠芬 一審：吳 燕
二審：鄭軍亮 終審：蔡文祥
