教師節特輯

提燈引路，育夢成光

嘉興市秀水高級中學優秀教師風采展（一）

 

躬耕教壇，

匠心培育時代棟梁；

立德樹人，

赤誠譜寫民族華章。

教師

——教育的守望者，

用責任與擔當筑起知識的殿堂；

——心靈的工程師，
用愛心與耐心雕琢靈魂的豐碑；

——夢想的引路人，

以耐心與學識為學生指引前行的方向。

致敬每一位教師，

感謝您提燈引路，育夢成光！

 

    在全國第40個教師節來臨之際，我們將帶領大家一同聚焦嘉興市秀水高級中學的優秀教師代表，走近那些恪守師德、勤勉敬業、立德樹人的優秀教育工作者，感受那份執著的教書育人情懷！

 

紅色領雁·優秀黨務工作者

崔占鴻

 

 

深耕黨務育英才，傾心教育獻真情

 

  崔占鴻，中共黨員，高級教師，市屬教育系統優秀共產黨員，市屬優秀教育工作者，浙江省民辦中小學優秀校長。嘉興市秀水經濟信息專修學院黨委副書記、紀委書記，從事黨務工作十余年。

·黨建引領學風·

  崔占鴻老師，始終堅持以黨的政治建設為統領，將深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務來抓，引導秀水高級中學黨員干部不斷提升理論學習意識和能力。通過“線下+線上”“理論+實踐”“集體學+個人學”相結合的形式，求真、篤行、育才黨支部充分利用“三會一課”、主題黨日、讀書學習會等形式，激發學習熱情，推動比學趕超的濃厚氛圍；組織黨支部學習黨委下發的《黨支部工作量化考核辦法》，促進支部向標準化、規范化發展。

  在秀水學院黨委領導下，學校每學期定期舉辦師德師風建設培訓活動。崔書記在培訓活動中不僅深入闡述師德師風的重要性和具體要求，還結合自身豐富的工作經驗和深刻的思考，為教師們提供生動具體的案例分析和實踐指導。她號召全體教師樹立正確的教育觀，堅持立德樹人，以高尚的師德、精湛的業務能力和無私奉獻的精神，贏得學生的尊重。

·點亮學子心燈·

  崔占鴻老師以飽滿的熱情和不懈的努力，始終堅持在教育一線，連續多年肩挑重擔，擔任重點班級或美術班的政治教學任務，并且持續在教學成績增量上名列前茅。

  在繁重的教學工作中，她不斷探索創新教學方法，激發學生的學習興趣與潛能。她注重理論與實踐相結合，將深奧的政治理論知識融入生動的教學案例中，使課堂變得生動有趣，深受學生喜愛。同時，她密切關注每位學生的學習狀態與心理變化，耐心傾聽他們的困惑與需求，給予及時的指導與幫助，成為了學生心中值得信賴的良師益友。

·引領教師成長·

  崔書記積極推動學校的黨建與業務工作深度融合。三個年級的教師隊伍充滿活力、勇于擔當。全校教師爭當有理想、有信念、有道德、有情操的“四有”好老師。

  她組織帶領黨員積極開展黨建業務探究，取得了一系列成果。如嘉興市一般規劃課題《清廉學校文化建設“項目化”路徑研究》結題，市教育系統黨建研究課題《“T態”黨建協同發展路徑研究》立項，論文《以主題式教育成效推動教育高質量發展》發表在《中國教師》�？�等。這些研究成果不僅提升了學校的黨建工作水平，也為教育教學改革提供了有力支持。

 

嘉興市市屬級優秀教師

楊鳳平

 

 

站一天講臺，奉畢生真情

 

  在秀水高中，有這樣一位教師，她以“站一天講臺，奉畢生真情”為誓，用無盡的熱情與智慧，照亮了無數學子的心靈之路。她，就是高一年級副組長兼天逸班班主任——楊鳳平老師，一位獲得浙江省民辦中小學優秀德育工作者，嘉興市屬優秀教師、市屬優秀班主任榮譽稱號的優秀教師

· 數學的魔術師，心靈的引路人 ·

  楊鳳平老師總能以詼諧語言、睿智的講解不斷敲醒學生的心靈。她積極鉆研數學教育，力求讓每一位學生都吃透每一個知識點。在課堂教學活動中，她關注學生的個體差異，注意因材施教，促分發揮每位學生的特點。她的課堂總是充滿魔力，這使得每一屆學生都很愛上她的課。在楊老師的影響下，在一般人看來枯燥、乏味的數學，在她的學生們眼里，卻是和諧、對稱、美麗的！

  “她不僅善解難題，即便是一些很簡單的題目她也會深挖知識點，耐心講解。”這是學生對她的評價。更有畢業的學生說：“楊老師，好想念您的課堂，真想回來再聽一次您的講課。”

· 細微之處見真情，愛心鑄就信任橋 ·

  楊鳳平老師的魅力，不僅僅在于她高超的教學技藝，更在于她那顆細膩而溫暖的心。她總是能敏銳地察覺到學生的細微變化，用愛心與耐心為他們撐起一片天空。在她看來，每一個學生都是獨一無二的個體，需要被尊重、被理解、被關愛。因此，無論是學習上的困惑還是生活中的煩惱，學生們都愿意向她敞開心扉。她的笑容如同陽光般燦爛，溫暖著每一個需要幫助的心靈。校園里，時�？吹剿�與學生交談的身影，家長會時她總是耐心解答家長疑問。而這份愛心，也贏得了家長的廣泛贊譽與深深信賴。

· 助力迷途知返，點亮希望之光 ·

  面對沉迷網絡游戲、荒廢學業的學生，楊鳳平老師沒有選擇放棄，而是以更加堅定的決心和更加細致的工作，幫助他們走出困境。她深入了解學生的心理需求，耐心傾聽學生的心聲，用真誠與關愛逐步建立起信任的橋梁。同時，她還積極學習心理健康輔導知識，尋找引導學生走出網絡迷途的有效策略。最后通過提升學生的學習成績，成功幫助他們找回自信與成就感。多年來，楊老師成功地將一個個迷失的靈魂拉回了正軌。

  在楊鳳平老師的教育生涯中，她用自己的行動詮釋了什么是真正的教育。她不僅是知識的傳播者，更是心靈的引路人。她以無盡的熱情與智慧，照亮了學子的成長之路；以細膩的愛心與耐心，贏得了學生的信賴與家長的尊重。楊鳳平老師將繼續以她那春風化雨般的教育方式，影響并改變更多學生的命運。