學(xué)習(xí)交流促提升 互鑒共享謀發(fā)展
——安徽省霍山縣高中骨干教師團(tuán)隊來校交流
2024年8月20日，安徽省霍山縣高中學(xué)校骨干教師團(tuán)隊一行40余人，在霍山縣教育局副局長宋永年帶領(lǐng)下，來到嘉興市秀水高級中學(xué)參觀交流。秀水高中全體校級領(lǐng)導(dǎo)參加了交流活動。
秀水學(xué)院副院長、秀水高中校長蔡文祥代表學(xué)校致歡迎詞。他首先代表學(xué)校向各位專家的到來表示熱烈的歡迎，然后介紹了秀水高中的創(chuàng)辦史。秀水高中創(chuàng)辦于2000年。學(xué)校以陶行知教育思想為指導(dǎo)，推行“愛滿天下”的教育理念，求真篤行，形成了具有秀水特色的校園文化。學(xué)校重視教師素養(yǎng)提升，把教研組建設(shè)當(dāng)作學(xué)校的重點工作，并邀請浙江省語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研員、嘉興市柔性引進(jìn)專家（語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科正高級教師），省內(nèi)外正高級教師、特級教師來校指導(dǎo)教學(xué)工作，提高教師的教學(xué)科研水平。學(xué)校狠抓特色教學(xué)，建設(shè)“一核五星”課程體系。“一核”指以文化教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使成績增量達(dá)到嘉興市一流水平，教學(xué)成績超過同類學(xué)校，其中天逸班的教學(xué)成績享譽(yù)嘉興。“五星”指五門專業(yè)課程，包括美術(shù)、音樂、傳媒、體育、日語教學(xué)，為學(xué)生建設(shè)走向理想大學(xué)的立交橋，每年都有部分學(xué)生考上中國美術(shù)學(xué)院、上海音樂學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、北京體育大學(xué)等國內(nèi)頂尖專業(yè)院校。“一核五星”課程建設(shè)為創(chuàng)建“雙一流”（文化成績增量全市一流、特色教學(xué)成績?nèi)∫涣鳎┐蛳铝藞詫嵉幕A(chǔ)。
左小兵副校長從學(xué)生管理、教研組建設(shè)、特色教育課程安排等方面介紹了學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。他指出，秀水高中在整個教育教學(xué)過程中始終貫穿著“成功教育”：高一主題為“立志”，高二主題為“堅持”，高三主題為“沖刺”。三個階段一環(huán)扣一環(huán)，任務(wù)明確，重點突出，構(gòu)成了“成功教育”的全過程。在教研組建設(shè)方面，學(xué)校規(guī)范教研活動，深抓教學(xué)常規(guī)，提高學(xué)情精準(zhǔn)度，提升學(xué)情研判度，制定教師教學(xué)成績考核制度，保證教師從備課、上課、改作、檢測、反饋、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)精準(zhǔn)化，運用科學(xué)的教學(xué)方法提高學(xué)生成績。根據(jù)學(xué)生實際進(jìn)行分層教學(xué)、特色教育、分項教育。注重對學(xué)生的課后輔導(dǎo)，對成績好的學(xué)生，組織教師利用課余時間給他們提優(yōu)，努力使他們成為一流學(xué)生；對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，組織教師對學(xué)生補(bǔ)差，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)“開小灶”；對成績中等的學(xué)生，學(xué)校建設(shè)“特控線、一段線臨界生成績提升工程”，助推學(xué)生成績超過特控線和一段線。
霍山縣教育局副局長宋永年對秀水高中的熱情接待表示感謝，并介紹了霍山縣的高中教育教學(xué)情況。同時，他還提出了對此行的期許，希望通過此次交流，能夠碰撞出思維的火花，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。
霍山縣高中骨干教師還參觀了校園，蔡文祥校長向客人們介紹了秀水高中的行知文化建設(shè)情況，介紹了行知文化對秀水高中教育發(fā)展的意義。
“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。”安徽省霍山縣高中骨干教師團(tuán)隊來校交流，為秀水高中帶來了新的教育教學(xué)理念，提供了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。這次交流活動，加強(qiáng)了霍山縣高中教師團(tuán)隊與秀水高中的聯(lián)系，對推動秀水高中的教研課改有著重要的意義。今后，雙方將繼續(xù)積極開展交流活動，促進(jìn)教學(xué)理念的更新與教學(xué)質(zhì)量的提升，實現(xiàn)共同進(jìn)步。
