同課異構展風采，教學互鑒促成長

——嘉興市秀水高級中學歷史同課異構教研活動

 

    為了幫助青年教師快速成長，提升課堂效率，推動我校教育教學的高質量發展，歷史教研組在近日開展“同課異構”活動。高二歷史組翟文老師和樓婷老師以《中國古代的民族關系與對外交往》為教學內容，以新課標背景下素養導向為指導思想，運用不同的教學方法，通過精心的設計，實踐從知識傳遞到素質培養的課堂教學，以同課異構的方式，展現了同一教學內容下的多元教學方式。

 

 

 

    翟文老師以時間為序，結合地圖，根據朝代更替的順序，按照地圖方位，講解不同朝代的民族政策。整節課條理清晰，注重師生互動，提高學生的課堂參與度。這不僅讓學生掌握了基礎知識，也培養了學生的時空觀念。

 

 

    樓婷老師以問答式教學為主要教學方式，通過提出問題、學生自主解決問題的方式，在充分調動學生積極性的同時讓他們掌握了本節課的重點知識。樓老師還在教學中加入了真題演練，講練結合，提高課堂效率。

 

 

    課后，歷史組全體老師一起交流心得體會。老師們各抒己見，進行深入總結和反思。他們對兩位老師的課堂給予了高度的贊揚，認為翟老師的課堂綱要選必知識點融通，結構清晰，知識體系齊全；樓老師采用任務驅動式教學，激發了學生的求知欲和探索欲。

 

 

    同樣的教學內容，不同的構思，不僅打開了學生的學習思路，也拓寬了聽課老師的教學思路，讓我們感受到了歷史課堂的魅力。

    學無止境，教亦無涯，我們全體歷史組老師將會不斷提升自我，認真鉆研教材、研究教法，讓自己的課堂成為學生智慧閃光的課堂。