五四青年節 青春讀書會 

——嘉興市秀水高級中學團總支組織青年教師與學生師生共讀

 

    春光美如斯，正是讀書時。為創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，激發同學們的讀書熱情，嘉興市秀水高級中學團總支開展了“書香潤青春，閱讀伴未來”讀書會活動。

 

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一、青年教師薦書

 

《小王子》

所有的大人都是孩子，

只要你未曾遺忘。

 

    葉敏老師為大家推薦了《小王子》一書。書中講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中所經歷的各種危險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目、愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基、隨風流浪的命運，同時，也表達出對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。

 

 

《恰同學少年》

我若相信崇高，

崇高自與我同在。

 

    朱超老師為大家推薦了《恰同學少年》一書。本書以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代人的學習生活，同時塑造了楊昌濟、孔昭綬等優秀教師形象。這群人在那個時代應該是最高尚的、最先進的、最現代的。他們追求真理，追求信念，任何青春偶像在他們面前都會黯然失色。

 

 

二、師生共讀活動

 

 

    詩詞是闡述心靈的文學藝術。陳怡冰老師在心理輔導室組織了一場拼貼詩活動。她將不同來源的詞句裁剪下來，按照自己的靈感進行拼貼重組。同學們不僅體驗了詞語偶遇的驚喜感，也從有限的素材中享受到了無限的創作可能。也許，這篇詩詞膾炙人口，耳熟能詳，參與者無需思考便可將其拼貼還原；也許，這篇詩詞鮮為人知，聞所未聞，每一步的拼貼都是步步驚心。

 

    “其實，詩詞是有韻律和意境的，如果我們能將自己帶到題目所屬的意境中，再閱讀手上零散的詩詞，就能通過敘述故事來將詩詞拼貼還原。”陳迎奧同學說。

    剪下印刷品中的文字，提煉零碎的詩意，把文字紙條拼貼成詩，表達當下自己對學習、生活、感情的洞察，用自己獨特的方式和語言展現詩歌與藝術的魅力，詮釋多彩的高中生活。

 

    薦書、拼貼詩、詩朗誦，是活動的多種形式，而閱讀應該是人生的常態。豐富多彩的形式，傳遞出閱讀的必要性，在閱讀中學會思考，在閱讀中開拓視野，在閱讀中享受生活，在閱讀中感悟人生。“書香校園”建設，讓濃郁的書香充盈在學校的每個角落。