高考作文如何得高分

——語文教育專家徐樺君老師有話對你說

 

    為助力高三學子寫作備考，有效提高學生的寫作能力，提升高考語文備考的效果及精準度，3月15日下午，浙江省特級教師、正高級教師徐樺君在嘉興市秀水高級中學作了高考作文備考策略的專題報告。

 

 

    徐樺君老師是浙江省語文特級教師，正高級教師，浙江省功勛教師，享受國務院特殊津貼的科技人才，在語文教學，特別是作文教學領域有巨大的成就和突出貢獻，曾多年擔任浙江省高考閱卷組專家。他為秀水學子們帶來了一場關于“如何提升考場作文語言魅力”的精彩講座。

    徐老師針對2023年高考語文作文的新變化，結合一個個生動鮮活的例子，從“奇”“勢”“活”“簡”“真”“曲”等六字訣，給學生講解了2024年高考作文“讓語言靚麗起來”的策略，解開了同學們寫作過程中的困惑。

    首先，徐老師強調了“奇”字訣——形式新穎，與眾不同。他指出，一篇好的作文要有新穎獨特的觀點，能夠引起讀者的興趣。他通過引用一些考場高分作文的例子，讓我們明白了“奇”字訣的含義。他告訴我們，要在平時的閱讀和學習中，不斷積累知識和素材，發掘新的思考角度，才能在作文中寫出與眾不同的觀點。

    其次，徐老師講解了“勢”字訣——表意有為，感情充沛。一篇好的作文要有氣勢磅礴的文筆，能夠讓讀者感受到作者的激情和力量。他鼓勵同學們要在寫作中敢于表達自己的情感和觀點，讓語言充滿力量和感染力。

    接下來，徐老師又談到了“活”字訣——句式靈活，通達流暢。他強調，作文的語言要活用手法，整散句、長短句結合，不能枯燥乏味。他通過舉例一些生動形象的作文片段，讓我們感受到了“活”字訣的妙處。

    此外，徐老師還提到了“簡”字訣——簡潔凝練，言簡意賅。他認為，作文的語言要簡潔明了，不要過于繁瑣冗長，提醒同學們在寫作時要注重語言的精煉和準確，巧用短語，巧用文言。

    同時，“真”字訣——真情實感，通曉明白，也是徐老師重點強調的內容。他指出，作文的內容要真實可信，要以情動人，以理曉人，在寫作中堅持真實、客觀、公正的原則，展現自己的獨立思考和真實情感。

    最后，徐老師還談到了“曲”字訣——跌宕起伏，抑揚頓挫。他認為，作文的結構要曲折有致，要巧用關聯詞，不能平鋪直敘。他通過分析一些優秀的作文范例，讓同學們領略到了“曲”字訣的奧妙。

 

    講座中，徐老師以風趣幽默的講授風格吸引著學生，以廣博精深的學識豐富著學生，以循序漸進的引導帶領著學生。他強調了語言積累的重要性。他指出，豐富的詞匯是寫出優美文章的基礎。學生們要在日常學習中，通過閱讀考場高分作文等方式，不斷積累各種詞匯，包括成語、諺語、名人名言等。同時，還要學會恰當運用這些詞匯，避免簡單地堆砌辭藻，而是要讓每一個詞匯都發揮出其獨特的表達效果。徐老師還提到，語言的錘煉和提煉是提升作文語言魅力的關鍵。在寫作過程中，學生們應該學會對語言進行反復推敲，力求用最準確、最生動的詞語來表達自己的思想，力求通過運用排比、對仗等修辭手法，增強文章的表現力和感染力。

 

 

    徐老師語言生動風趣，在給同學們加油打氣的同時，也為同學們的寫作提供了豐富的可操作的方法。他深入淺出的講授，贏得了陣陣掌聲，師生們獲益良多。

 

 

    在未來的復習備考中，全體高三學子，將以此為契機，掌握作文語言靚麗的方法，勤學苦練，爭取贏在作文，妙筆生花！高三語文組的全體教師，也將更加科學、精準備考，帶領同學們克服語文備考中的困難，決勝高考！

作文有法  貴在得法