嘉興市秀水高級中學(xué)辦學(xué)簡史（二）

2014年—2021年

嘉興市秀水高級中學(xué)（以下簡稱為秀水高中）隸屬于嘉興秀水經(jīng)濟(jì)信息專修學(xué)院（以下簡稱秀水學(xué)院），創(chuàng)建于2000年。從2000年至2014年，學(xué)校從3個班124人，發(fā)展到38個班，1800多人，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模基本穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量得到了提升，在嘉興市有一定的知名度。在秀水學(xué)院創(chuàng)建30周年慶典的推動下，從2014年到2021年，學(xué)校在校園建設(shè)、師資建設(shè)、文化建設(shè)、教育質(zhì)量等方面取得了長足的發(fā)展。社會美譽(yù)度有了進(jìn)一步的提升。特別是學(xué)校于2016年搬遷到新校區(qū)后，學(xué)校在辦學(xué)條件上有大幅度的改善，為學(xué)生的發(fā)展提供了助力。

一、盡心聚力，建設(shè)現(xiàn)代化新校園

由于市政建設(shè)的需要，秀水高中需要從原梁林校區(qū)搬遷到文昌路校區(qū)。在市政府和市教育局的支持下，秀水高中開始了搬遷的準(zhǔn)備。2013年8月2日，秀水學(xué)院開始立項，準(zhǔn)備建設(shè)第四期工程（高中校區(qū)）。在立項過程中，時任嘉興市教育局副局長武曜云大力支持秀水學(xué)院工作，多次關(guān)心學(xué)校立項情況。9月6日，嘉興市教育局同意立項。2013年11月4日，嘉興市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會“嘉開管項[2013]87號”文件批復(fù)，同意興建高中校區(qū)。校區(qū)面積38畝，建筑面積32975平方米，投資估算9205.22萬元。當(dāng)時，學(xué)校面臨著資金上的困難。在陳善院長等領(lǐng)導(dǎo)的努力下，秀水高中進(jìn)行了艱難的建設(shè)之路。2014年12月31日，秀水高中動工建設(shè)，勘察單位為江蘇南京地質(zhì)工程勘察院，設(shè)計單位為浙江利恩工程設(shè)計咨詢有限公司，施工單位為中元建設(shè)集團(tuán)股份有限公司，監(jiān)理單位為浙江禾城工程管理有限公司。2015年1月5日，秀水學(xué)院第四期工程（高中校區(qū)）舉行開工儀式。學(xué)院和高中陳善等領(lǐng)導(dǎo)、浙江中元建設(shè)股份有限公司領(lǐng)導(dǎo)到場祝賀。

在新校區(qū)建設(shè)過程中，全體教職工群策群力，為新校園建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。2016年3月，新校園主體工程全部完工，開始綠化工作。2016年7月，新校園建設(shè)全部完成，秀水高中正式從梁林校區(qū)搬遷到文昌路校區(qū)，與嘉興市秀水中等專業(yè)學(xué)校（以下簡稱秀水中專）連成一個整體。

新校園占地39畝，建筑面積共34057平方米，由一幢行政樓、兩幢教學(xué)樓、一幢綜合樓、一幢學(xué)生公寓組成。在行政樓建設(shè)一個能容納600人的報告廳；綜合樓一樓用于印刷等，二樓和三樓為食堂，四樓安排了10個畫室。在行政樓前建設(shè)一個行知廣場，教學(xué)樓和綜合樓之間建設(shè)四個籃球場。建設(shè)地下人防設(shè)施，面積為3842平方米。運(yùn)動場和文體館與秀水中專共用。

學(xué)校建成后，學(xué)校西門梁林路延伸段堵塞不通。嘉興市黨委李擁軍委員提議將梁林路硬化，便于疏導(dǎo)交通。嘉興市教育局向嘉興市開發(fā)區(qū)管委會建議，迅速修建梁林路延伸段。但是由于施工復(fù)雜等原因，遲遲未開工。秀水學(xué)院院長陳善、秀水高中校長蔡文祥、秀水學(xué)院總務(wù)主任張云舟多次與有關(guān)部門交流溝通。最終，由嘉興市市委副秘書長、市信訪局局長沈丁華與開發(fā)區(qū)管委會副主任包軍溝通落實。經(jīng)過多方努力，梁林路延伸段與2019年8月開工，2021年6月竣工。梁林路延伸段成功修建，疏通了校門口的交通，改善了學(xué)校的周邊環(huán)境。

秀水高中重視硬件建設(shè)，教室全部采用吸頂空調(diào)，學(xué)生公寓除了安裝新空調(diào)外，還安裝了熱水洗澡系統(tǒng)。在后勤服務(wù)方面，重視食堂建設(shè)，為學(xué)生提供科學(xué)合理的營養(yǎng)。2017年，兩個食堂評為嘉興市陽光食堂。2018年，兩個食堂均被評為嘉興市A級食堂。

二、銳意改革，教學(xué)質(zhì)量突飛猛進(jìn)

從2000年辦學(xué)到2014年，秀水高中的教學(xué)質(zhì)量有了一定的提升。為了加強(qiáng)改革步伐，秀水高中進(jìn)行的多角度的嘗試。

1.實行30+10課堂教學(xué)模式

提高教學(xué)質(zhì)量，首先要提高課堂教學(xué)效率。2014年1月7日，秀水高中成立以蔡文祥常務(wù)副校長為組長的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，前往嘉興高級中學(xué)，學(xué)習(xí)30+10課堂教學(xué)模式。“30+10”課堂教學(xué)模式，就是把40分鐘的一節(jié)課，分成30分鐘和10分鐘兩塊。30分鐘老師進(jìn)行傳授知識技能、組織討論、引導(dǎo)賞析等群體性教學(xué)活動，10分鐘讓學(xué)生整理知識、提出疑難問題，教師對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。2014年3月，30+10課堂教學(xué)模式正式實施。“30+10”課堂教學(xué)模式，讓教師的教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)環(huán)節(jié)更加緊湊，師生互動更加密切。“30+10”課堂教學(xué)模式改變了粗放式的教學(xué)方式，把課堂還給學(xué)生，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和主動性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，大大提高了教育質(zhì)量。

2.構(gòu)建分層、分類、分項教學(xué)模式

學(xué)生入學(xué)成績總體偏低，程度不一，大部分學(xué)生中考成績在普高線上下，中考成績最高和最低相差100分以上。為了對不同程度的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)，秀水高中根據(jù)因材施教的原則，構(gòu)建分層、分類、分項的教學(xué)模式。

（1）面向全體學(xué)生實行分層教學(xué)。分層教學(xué)就是在課堂教學(xué)過程中對不同層次的學(xué)生要區(qū)別對待。在課堂教學(xué)內(nèi)容的深淺程度、習(xí)題配置的難度和題量等方面都要做到盡量滿足不同層次學(xué)生的需要，從而充分地調(diào)動每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使每一個學(xué)生都能學(xué)有所成，都有收獲。

（2）面向部分學(xué)生實行分類教學(xué)。秀水高中重視學(xué)生個性化發(fā)展，開設(shè)美術(shù)、音樂、傳媒、體育專業(yè)教育，讓有專業(yè)特長的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)生的外語成績，學(xué)校開設(shè)日語教學(xué)，讓對日語有興趣的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，并以日語作為外語參加高考。分類教學(xué)的實施，大大提高了學(xué)生對專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣，為高考成績的提升起了推動作用。

3.建立教師評價激勵機(jī)制

為了精準(zhǔn)評價教師的教學(xué)業(yè)績，秀水高中建立教師評價激勵機(jī)制，包括課堂教學(xué)常規(guī)考核方案、教師考核和評價獎勵方案等，如《高考學(xué)考獎勵制度》《教研組、備課組教學(xué)常規(guī)檢查辦法》《校學(xué)科帶頭人評選辦法》。評價機(jī)制遵循以下原則：

（1）以學(xué)評教原則。以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)倒推評價教師的教學(xué)，學(xué)校通過召開學(xué)生座談會和學(xué)生問卷調(diào)查的形式，跟蹤了解每位老師的上課情況，做到每月一小結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時找相關(guān)教師談話。

（2）捆綁制原則。校級領(lǐng)導(dǎo)、備課組、年級組教師跟重點(diǎn)生進(jìn)行進(jìn)行結(jié)對，層層包干，以成績量化考核。

（3）層級糾錯原則。對每次考試成績進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

（4）實用原則。評價既“中看”又實用，操作方便，能最大限度地調(diào)動教師的積極性，如每月對教師的教學(xué)成績進(jìn)行增量分析，教師獎金與績效掛鉤。

為了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，從2014年以來，學(xué)校還開展校級學(xué)科帶動人評選活動，每年舉辦一次，至今已舉辦七屆。

4.建立教師核心團(tuán)隊

為了引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)發(fā)展，秀水高中成立了教師核心團(tuán)隊，以核心團(tuán)隊帶動全員提升。團(tuán)隊以提高班的形式學(xué)習(xí)最前沿的教研信息，提高教學(xué)水平和教科研能力。2020年上半年，提高班正式成立。邀請上海市浦東教育發(fā)展研究院研究員聶劍平為提高班開班，邀請嘉興教育學(xué)院戴加平等為提高班開設(shè)講座。提高班現(xiàn)有16人，涵蓋了11門學(xué)科，全方位引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué)發(fā)展。

5.開展課堂教學(xué)同課異構(gòu)活動

為了彰顯教師個性，同時體現(xiàn)因材施教原則，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，秀水高中開展課堂教學(xué)同課異構(gòu)活動。同課異構(gòu)活動由每個備課組組織，教研組全體成員參加活動。每個備課組每個學(xué)期活動一次，每次活動由兩個或三個教室上課，備課組其余教師參與評課。同課異構(gòu)活動從2018年開始，已經(jīng)活動150多次。同課異構(gòu)活動加強(qiáng)了教師之間深層次的對話，在對話中頓悟教學(xué)靈感，在靈感中實現(xiàn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，在教師個人成長的同時，也升華了教師群體的智慧。

6.加強(qiáng)校際間教育教學(xué)交流

2015年開始，學(xué)校以“走出去，請進(jìn)來”的方式，跟省內(nèi)外的兄弟學(xué)校開始教育教學(xué)方面的交流。學(xué)校先后與寧波市華光學(xué)校、山西省運(yùn)城市河?xùn)|一中、臺州市洪家中學(xué)、臺州市啟超中學(xué)、平陽縣浙鰲高級中學(xué)、蒼南縣興港高級中學(xué)、嘉興一中實驗學(xué)校、無錫市玉祁高級中學(xué)、貴州省黔西縣樹立中學(xué)、麗水市第二中學(xué)、衢州市第二中學(xué)、東陽市第二中學(xué)、舟山市東沙中學(xué)、貴州省黔西縣第一中學(xué)等學(xué)校開展學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗。

2016年10月20日，華東理工大學(xué)附屬中學(xué)校長諸秋萍與秀水高中常務(wù)副校長蔡文祥簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，兩校結(jié)成姐妹學(xué)校；2019年3月19日，上海師范大學(xué)附屬第二外國語學(xué)校顧春與秀水高中校長蔡文祥簽訂協(xié)議，兩校締結(jié)友好學(xué)校。上海市兩校與秀水高中簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，明確雙方定期在課程開發(fā)與課程實施、教學(xué)研究與教研組建設(shè)、德育有效性探討等方面進(jìn)行教育研討活動，相互了解，共同提高。從此，秀水高中教育開始融入長三角。

7.實施“臨界生成績提升工程”

所謂的“臨界生”，是指在高考中接近于一段或二段分?jǐn)?shù)的學(xué)生。在秀水高中，每年都有幾十位學(xué)生高考成績低于一段線和二段線30分之內(nèi)。為了讓這些學(xué)生沖上一段二段線。秀水高中建設(shè)“臨界生成績提升工程”，為這些學(xué)生提供一對一的服務(wù)。年級組先分析每位臨界學(xué)生的薄弱學(xué)科，再根據(jù)學(xué)生的薄弱學(xué)科，把這些學(xué)生分配給相應(yīng)的學(xué)科教師，讓學(xué)科教師跟學(xué)生結(jié)對。學(xué)科教師不僅負(fù)責(zé)提升這些學(xué)生本學(xué)科的成績，而且還關(guān)注這些學(xué)生總體學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，督促學(xué)生的學(xué)業(yè)成長。“臨界生成績提升工程”于2019年3月正式實施，為高考一段率二段率的提升起了推動作用。

教學(xué)改革大大提升了教學(xué)效率，從2014年到2021年，秀水高中教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考一段率二段率向高位沖刺：

2014年，一本上線人數(shù)2人，本科率52.6%。

2015年，一本上線人數(shù)1人，本科率54.3%。

2016年，一本上線人數(shù)4人，本科率56.8%。

2017年，一段上線人數(shù)9人，本科率65%。

2018年，一段上線人數(shù)4人，本科率67%。

2019年，一段上線人數(shù)10人，本科率69%。

2020年，一段上線人數(shù)15人，本科率80.1%。

2021年，特殊線上線人數(shù)22人，本科率82.7%。

秀水高中還出現(xiàn)了兄妹連續(xù)考上一本的傳奇。哥哥王杰，2018年以一本的成績考上浙江農(nóng)林大學(xué)；妹妹王琰，2019年以一本的成績考上南京工業(yè)大學(xué)。兄妹連續(xù)考上重點(diǎn)大學(xué)在王江涇當(dāng)?shù)匾�起轟動。

三、勵精圖治，教研工作蒸蒸日上

教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，也是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器。秀水高級中學(xué)在確立“精致教育”校本文化特色建設(shè)理念后，明確將“科研興校，科研強(qiáng)校”的思想融入了學(xué)校辦學(xué)精神。學(xué)校營造濃郁的教科研氛圍，深化課堂教學(xué)改革，廣泛開展學(xué)科教研活動，以科研引領(lǐng)學(xué)校高位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

1.立足校本，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

學(xué)校從機(jī)制建設(shè)、氛圍營造、平臺搭建、校本研訓(xùn)等入手，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良、視野開闊、勤謹(jǐn)奉獻(xiàn)的教師隊伍。

①專家引領(lǐng)提升教師的教研水平

專家引領(lǐng)是校本研究向縱深可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，是指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究的具體行為。秀水高中重視專家引領(lǐng)工作，邀請全國各地專家來校指導(dǎo)。比如，2014年5月19日，嘉興教育學(xué)院科信處吳麗萍副處長到秀水高中指導(dǎo)課題方案撰寫。2015年11月1日，嘉興教育學(xué)院學(xué)科教研處處長、特級教師吳磊峰作《普通高中課改考改與學(xué)科教學(xué)》的講座。2018年3月14日，戴加平老師來校作專題講座《涵育卓越教師的道與術(shù)》。2019年12月13日，上海市浦東教育發(fā)展研究院研究員聶劍平來校，作《基于核心素養(yǎng)（深度學(xué)習(xí)）的課堂教學(xué)設(shè)計”》的講座。2020年1月4日，嘉興教育學(xué)院管建林老師作《格局  架構(gòu)  品質(zhì)——高水平科研課題成果提煉路徑》的講座。2021年3月30日，嘉興市教育學(xué)院周炳渠老師來校作《學(xué)業(yè)成就測量與評價的命題》的講座。專家引領(lǐng)為教師指明了教學(xué)研究的方向，提高了教師的教研水平。

②教學(xué)研究促進(jìn)教師的專業(yè)成長

秀水高中重視教師的教學(xué)研究。組織教師對教學(xué)進(jìn)行反思，對教學(xué)活動中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析。組織教師在課程實施等教學(xué)活動上進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，分享經(jīng)驗，共同成長。鼓勵教師進(jìn)行課題研究，撰寫教研論文，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。舉行經(jīng)驗交流或經(jīng)驗總結(jié)會，大家把自己的成功事例和體會，失敗的教訓(xùn)和感想與同事分享、交流，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。每學(xué)年開學(xué)都組織教師圍繞“如何提高教學(xué)質(zhì)量”這個專題展開討論，召開高一高二學(xué)考經(jīng)驗交流會和高三選考經(jīng)驗交流會，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，不斷改革和創(chuàng)新，不斷充實和完善自身，并要求每個老師認(rèn)真撰寫心得體會。在學(xué)校的推動下，秀水高中在教科研上取得優(yōu)異成績。從2014年至今，通過市屬級及以上課題驗收達(dá)80項；開發(fā)和開設(shè)選修課程113門，其中57門被評為市屬級及以上精品課程。2018年，秀水高中成為嘉興市“教科研基地”。

2.推行精致教育，全面提高教育水平

2018年2月，在秀水學(xué)院院長陳善、黨委書記林堯勇的指導(dǎo)下，秀水高中校長蔡文祥帶領(lǐng)校級領(lǐng)導(dǎo)層，對辦學(xué)目標(biāo)作了新的規(guī)劃。學(xué)校以創(chuàng)建“雙一流”（文化成績增量嘉興市一流、特色教育成績?nèi)�省一流）為目�?biāo)，打造“一核五星”的教育體系。學(xué)校圍繞文化教育這個核心，加強(qiáng)美術(shù)、音樂、傳媒、體育、日語專業(yè)教育，強(qiáng)化辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了達(dá)成這一目標(biāo)，學(xué)校對教育教學(xué)進(jìn)行全方位的改革。學(xué)校開始整合教育教學(xué)的各種措施，使之形成完整的教育教學(xué)體系，2018年3月，學(xué)校提出“精致教育”理念，從管理、文化、德育、教學(xué)、藝體、師生、家校等7個方面全方位提出設(shè)想，并于2019年初形成理論體系，把學(xué)校主要教育教學(xué)活動納入該體系。2019年，“精致教育”體系全面實施。“精致教育”具體目標(biāo)和措施是：

①以精育人，推行精致管理。學(xué)校完善管理機(jī)制，建立經(jīng)緯管理網(wǎng)絡(luò)。校級領(lǐng)導(dǎo)下的教務(wù)處、政教處、總務(wù)處為經(jīng)，年級組、教研組、備課為緯。各部門各條線相互協(xié)作，每一條線，每一個點(diǎn)都進(jìn)行管理精細(xì)化，像一臺精密的機(jī)器為學(xué)生服務(wù)。

②以精陶情，建設(shè)精彩文化。以陶行知思想為辦學(xué)指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“愛滿天下”精神，道路文化、走廊文化、教室文化異彩紛呈，以“成功教育”為主題的課程文化系統(tǒng)周密，以“我行我秀”為主題的藝體文化豐富多彩，為學(xué)生提供全方位的文化大餐。

③以精明德，推進(jìn)精進(jìn)德育。開展品德教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。安排“紅船精神”主題系列活動，開展法治教育、反邪教教育、文明禮儀教育、交通安全講座、心理健康教育等專題教育，組織學(xué)生參加勞動實踐，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

④以精啟智，推行精準(zhǔn)教學(xué)。提高學(xué)情精準(zhǔn)度，提升學(xué)情研判度，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度。根據(jù)學(xué)生實際進(jìn)行分層教學(xué)、特色教育、分項教育。研究學(xué)考安排可行性、高考復(fù)習(xí)準(zhǔn)確性，備課、上課、輔導(dǎo)、考核、提優(yōu)一體化，為學(xué)生考上理想的大學(xué)做充分的準(zhǔn)備。

⑤以精涵質(zhì)，促進(jìn)精美藝體。因材施教，推行美術(shù)教育、音樂教育、傳媒教育、體育教育規(guī)模，提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和文化素質(zhì)，打造嘉興特色教育第一強(qiáng)校，為國內(nèi)一流的專業(yè)院校輸送高素質(zhì)人才。

⑥以精促優(yōu)，培養(yǎng)精學(xué)師生。建設(shè)精學(xué)促知、精學(xué)促行的教師專業(yè)隊伍，精心搭建教科研平臺，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。推行陶行知“知行合一”教育理念，精心規(guī)劃學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯，指導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)“求真篤行”的優(yōu)秀學(xué)生群體。

⑦以精強(qiáng)基，建設(shè)精行家校。精心策劃，實現(xiàn)家校共育；精準(zhǔn)溝通，增強(qiáng)家校共識。拓展學(xué)校與家長溝通的渠道，讓學(xué)校教育和家庭教育一體化，優(yōu)化教育途徑。合理組織全校性家長會、天逸班家長會、特色教育家長會等，加強(qiáng)家校橫向聯(lián)系，提高秀水教育教學(xué)透明度。

“精致教育”體系目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，將學(xué)校工作有機(jī)地融合成一個整體，科學(xué)、合理、有序地安排教育教學(xué)工作。“精致教育”體系的運(yùn)行，為學(xué)校的發(fā)展提供了可靠的保證，為建設(shè)“雙一流”學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3.承辦市級及以上教科研活動

2017年開始，學(xué)校多次承辦市級及以上教育教研活動。2017年1月5日，承辦嘉興市大學(xué)生電影節(jié)閉幕式音樂會。3月12日，承辦全國中小學(xué)班主任工作研討會，魏書生等教育名家前來指導(dǎo)。3月23日， 承辦“麗、臺、舟、嘉”四地市語文高考復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。4月28日，承辦嘉興市音樂教育研討會，聲樂大師崔宗順前來指導(dǎo)。2018年12月27日，承辦浙江省陶研會第八屆年會。學(xué)校承辦市級、省級及國家級的教育教學(xué)研討會，是社會對秀水高中教育教學(xué)水平的認(rèn)可，由此，學(xué)校知名度進(jìn)一步得到提升。

四、另出機(jī)杼，特色教育欣欣向榮

特色教育是秀水高級中學(xué)的辦學(xué)方略。學(xué)校遵循“因材施教”原則，以文化教育為核心，相繼開設(shè)了美術(shù)、音樂、傳媒、體育、日語教育，打造“一核五星”的特色文化體系，二十年來，已有近三千人考上了專業(yè)院校，部分同學(xué)考上了中國美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、北京體育大學(xué)、浙江大學(xué)、上海音樂學(xué)院等知名院校。多年來，秀水高級中學(xué)一直是嘉興市特色教育規(guī)模最大、成績最優(yōu)的學(xué)校，特色教育在嘉興市高中教育界有著舉足輕重的的地位。

1.美術(shù)教育

美術(shù)教育是秀水高中特色教育的“第一大戶”，是秀水教育的拳頭產(chǎn)品。從2001年開始美術(shù)教育以來，學(xué)校已培養(yǎng)了2551名美術(shù)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生，使他們走向了理想的大學(xué)。其中，部分學(xué)生考上了中國美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等國內(nèi)知名院校，實現(xiàn)了自己的人生理想。

2014屆，美術(shù)班191人，專業(yè)上線191人，高考上線191人，本科上線183人。其中高一帆考上南京藝術(shù)學(xué)院，史沈斌、洪靖、李芮紅考上魯迅美術(shù)學(xué)院，張星瑜、殳彬鈺考上上海視覺學(xué)院。

2015屆，美術(shù)班166人，專業(yè)上線166人，高考上線166人，本科上線151人。其中徐蕾慧考上湖北美術(shù)學(xué)院。

2016屆，美術(shù)班169人，專業(yè)上線169人，高考上線169人，本科上線162人。其中蔡興航、余喬安同學(xué)考上中國美術(shù)學(xué)院，朱鳳意同學(xué)考上天津美術(shù)學(xué)院。

2017屆，美術(shù)班215人，專業(yè)上線215人，高考上線215人，本科上線214人。其中顧欣怡考上天津美術(shù)學(xué)院，張悅清考上四川美術(shù)學(xué)院。

2018屆，美術(shù)班168人，專業(yè)上線168人，高考上線168人，本科上線167人。其中沈雨潤同學(xué)考上中國美術(shù)學(xué)院。

2019屆，美術(shù)班167人，專業(yè)上線167人，高考上線167人，本科上線167人。

2020屆，美術(shù)班195人，專業(yè)上線195人，高考上線195人，本科上線195人。其中滕夏懿、吳頁新、朱敏同學(xué)考上了中國美術(shù)學(xué)院。

2021屆，美術(shù)班242人，專業(yè)上線242人，高考上線242人，本科上線241人。其中謝培超、何承鴻考上中國美術(shù)學(xué)院，顧帥考上天津美術(shù)學(xué)院，費(fèi)寧考上魯迅美術(shù)學(xué)院，曹奕、楊紫琴、姜源考上湖北美術(shù)學(xué)院，沈棟杰考上西安美術(shù)學(xué)院，王妍考上北京交通大學(xué)。

2.音樂教育

秀水高中是嘉興市唯一開設(shè)音樂專業(yè)教育的高中。自2009年以來，秀水高中已經(jīng)向高校輸送了大量的人才。為更好地培養(yǎng)一流音樂人才，學(xué)校從2017年開始專門組建音樂特色班，實行小班化教育，讓學(xué)生在三年內(nèi)接受專業(yè)且系統(tǒng)的音樂指導(dǎo)和訓(xùn)練，以及扎實的文化課程教育。

2014年，專業(yè)上線9人，本科上線3人。其中章鵬考上浙江傳媒學(xué)院。

2015屆，專業(yè)上線6人，本科上線5人。

2016屆，專業(yè)上線10人，本科上線9人。其中俞天逸考上浙江音樂學(xué)院。

2017屆，專業(yè)上線12人，本科上線12人。

2018屆，專業(yè)上線11人，本科上線11人。

2019屆，專業(yè)上線12人，本科上線12人。

2020屆，專業(yè)上線24人，本科上線24人。其中葉子昂（專業(yè)�？既珖�第一名）、張思盈同學(xué)考上上海音樂學(xué)院，章藝涵考上沈陽音樂學(xué)院，徐文曦考上浙江音樂學(xué)院。

2021屆，專業(yè)上線10人，本科上線10人。其中趙鄒駿考上華東師范大學(xué)，胡佳怡、王子萌考上法國貝齊耶國立音樂學(xué)院。

3.傳媒教育（播音主持、影視編導(dǎo)、攝制、影視表演）

秀水高中是嘉興市最早開設(shè)傳媒教育的學(xué)校。早在2001年，學(xué)校就開設(shè)傳媒教育，對他們進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。二十年來，學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)出480名專業(yè)畢業(yè)生，讓他們走上播音主持、影視編導(dǎo)、攝影和影視表演之路。鑒于秀水高中傳媒教育的影響力，2009年，中國廣播電視協(xié)會媒介教育研究所、浙江傳媒學(xué)院媒介教育研究所在秀水高中建立實驗基地，指導(dǎo)秀水高中傳媒教育。

2014屆，專業(yè)上線45人，本科上線35人，其中鈕易農(nóng)、吳佳莉考上浙江傳媒學(xué)院，沈馨怡考上浙江師范大學(xué)，顧慧考上陜西科技大學(xué)。

2015屆，專業(yè)上線38人，本科上線22人。其中朱潔同學(xué)考上浙江傳媒學(xué)院。

2016屆，專業(yè)上線35人，本科上線24人。其中張雨考上浙江傳媒學(xué)院。

2017屆，專業(yè)上線28人，本科上線28人。其中劉欣雨考上上海師范大學(xué)。

2018屆，專業(yè)上線23人，本科上線23人。

2019屆，專業(yè)上線21人，本科上線21人。

2020屆，專業(yè)上線48人，本科上線48人。

2021屆，專業(yè)上線31人，本科上線31人。其中王心雨考上浙江傳媒學(xué)院，張彩娟考上南京航天航空大學(xué)，夏平川考上四川傳媒學(xué)院。

4.體育教育

秀水高中重視體育教育。自2009年國務(wù)院頒布《全民健身條例》以來，秀水高中開展全校性健身運(yùn)動，每天組織學(xué)生參加晨跑等活動，并以田徑運(yùn)動會、籃球賽等大型活動促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。不僅如此，學(xué)校還選拔體育成績優(yōu)異的學(xué)生組成體訓(xùn)隊和籃球隊，進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。在嘉興市高中陽光運(yùn)動會中，秀水高中體訓(xùn)隊8次進(jìn)入團(tuán)體總分前兩名，5次進(jìn)入大市級前四名。在嘉興市高中組籃球賽中，男籃多次進(jìn)入前三名；女籃三次榮獲冠軍，一次季軍。在高考中，秀水高中更是一馬當(dāng)先，取得優(yōu)異成績，多名學(xué)生進(jìn)入綜合分全省前十名。多年來，已有400多人考入華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、浙江大學(xué)、北京體育大學(xué)等知名院校，高考成績在嘉興首屈一指。

2014屆，專業(yè)上線34人，本科上線24人。其中朱曉婷考上中國地質(zhì)大學(xué)，陸晨琛考上首都體育學(xué)院，金曉艷、朱楓考上西安體育學(xué)院，李藝帆、王峰勇考上浙江師范大學(xué)。

2015屆，專業(yè)上線27人，本科上線18人。

2016屆，專業(yè)上線30人，本科上線16人。其中潘勤棟考上華中師范大學(xué)，蔡曉�？忌仙綎|大學(xué)。

2017屆，專業(yè)上線20人，本科上線20人。

2018屆，專業(yè)上線27人，本科上線27人。

2019屆，專業(yè)上線22人，本科上線22人。

2020屆，專業(yè)上線20人，本科上線20人。

2021屆，專業(yè)上線28人，本科上線28人。其中饒大斌考上北京體育大學(xué)，張宇璐、陳欣、黃紹強(qiáng)考上杭州師范大學(xué)。

5.日語教育

學(xué)校結(jié)合學(xué)生實際，緊跟教學(xué)改革潮流，在2019年開始創(chuàng)辦秀水高中日語特色教學(xué)班，利用秀水學(xué)院日語教學(xué)資源，實行普職融通。經(jīng)過三年的發(fā)展，日語教學(xué)已經(jīng)形成了三個年級全面覆蓋的局面，并逐漸實現(xiàn)了教學(xué)管理規(guī)范化，教學(xué)評價制度化。學(xué)校還聯(lián)合秀水學(xué)院日語專業(yè)開辦日語節(jié)，提高學(xué)生日語口語水平。在師生的共同努力下，教學(xué)成績穩(wěn)步提升，2020屆高考日語平均分92.97；2021屆高考日語平均分再創(chuàng)新高，達(dá)到97.20分，其中有3位日語班同學(xué)高考總分超過了浙江省特殊線。日語教育為秀水高中的外語教育開設(shè)了一個新的途徑。

五、管教并重，全面提高學(xué)生道德素養(yǎng)

德育工作是學(xué)生健康成長的條件和保證，也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一個重要的組成部分。2014年以來，秀水高中不斷完善德育體系，管理和教育并重，培養(yǎng)學(xué)生博大的胸懷、高尚的情操和遠(yuǎn)大的志向。

1.抓主題教育，提高學(xué)生思想境界

2014年開始，秀水高中開始開展國旗下教育活動。主題活動由學(xué)生各班優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生反響良好。剛開始，學(xué)生發(fā)言沒有系統(tǒng)性，發(fā)言主題不夠明確。2015年，由校級領(lǐng)導(dǎo)輪流講話，但是講話主題比較隨意。2016年，學(xué)生決定進(jìn)行系列主題講話，由政教副校長黃衛(wèi)國牽頭，安排學(xué)年、學(xué)期主題講話，然后把大的主題分解成系列小主題，由校級領(lǐng)導(dǎo)輪流講話。為了讓主題講話多樣化，學(xué)校還安排音樂生和傳媒生參加表演，此舉大大提升了活動效果，受到學(xué)生熱烈歡迎。國旗下系列講話目的性明確，形式多樣，為提高學(xué)生思想境界起推動作用。

2016年，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全方位的“成功教育”。秀水高中是“草根學(xué)校”，學(xué)生基本上來自農(nóng)村，相當(dāng)一部分學(xué)生的父母從外地來嘉興務(wù)工，生源質(zhì)量一般，學(xué)生缺乏自信心�；�于此，秀水高中的課程文化建設(shè)就以鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上、鑄就學(xué)生精彩人生為主。為此，秀水高中確立了“走向成功”為主題的課程文化。為了落實課程文化，課程文化以班會課的形式呈現(xiàn)。班會課是校園文化建設(shè)的重要途徑，它直接對學(xué)生進(jìn)行校園文化教育，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)校園文化。由于高中是三年制，所以，班會課也有三個側(cè)重點(diǎn)，這樣，課程文化就形成了一個完整的系統(tǒng)。

①立志——為師生積聚向上的力量

由于高一年級學(xué)生剛進(jìn)入校園，所以立志教育就成了高一年級的當(dāng)務(wù)之急。在高一年級，主要讓學(xué)生確定三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，高考目標(biāo)，立下遠(yuǎn)大的志向。為了讓立志教育系統(tǒng)化，將立志教育分解為系列講座。初步擬定為十個講座，每個學(xué)期五個講座。

年級	主題	課                   程
高 一 年 級	立 志	第一講  好的開始是成功的一半
		第二講  翻越高山：人生的一個個目標(biāo)，一個個理想
		第三講  我可不可以不這樣生活——談?wù)?/span>夢想
		第四講  我只是不想和大多數(shù)一樣
		第五講  把你的夢想交給自己
		第六講  9大細(xì)節(jié),夠用50年的心理財富
		第七講  一個學(xué)霸學(xué)長寫給學(xué)弟學(xué)妹的文章
		第八講  一盤咖哩鯖魚的神奇能量
		第九講  巴菲特究竟留給三個孩子多少財富？
		第十講  任正非演講：完成歷史使命

②堅持——為學(xué)生凝聚向前的力量

立志容易堅持難，學(xué)生到高二年級很容易懈怠。成功永遠(yuǎn)都只有一種就是堅持不懈，失敗也永遠(yuǎn)只有一種，叫做半途而廢廢。所以堅持不懈成了高二年級的主題曲。同高一年級一樣，“堅持”教育分解為十個講座，每個學(xué)期五個講座。

高 二 年 級	堅           持	第一講  “跑得快”不如“跑得久”
		第二講  你今天的困境，就是你以前和未來的困境
		第三講  好心態(tài)才能成就好人生
		第四講  如果我逃避，困難會跟我一生
		第五講  堅持你最初的選擇
		第六講  我們都不是神的孩子
		第七講  “玻璃娃娃”的信念
		第八講  你敢不敢十年磨一刺
		第九講  每一次機(jī)會都要拼盡全力
		第十講  馬化騰：十年QQ 在線人生

③沖刺——為師生匯聚向毅的力量

由于高三年級面臨最后的高考，相當(dāng)于長跑的沖刺階段。在高中階段，考前沖刺非常關(guān)鍵。而且整個家庭、整個學(xué)校乃至整個社會都非常緊張。所以，在高三年級，鼓勵學(xué)生為高考目標(biāo)沖刺成了這個階段的主旋律。“沖刺”課程也分為十個講座，每個學(xué)期五個講座。

高 三 年 級	沖 刺 和 成 功	第一講  傳遞正能量的啟迪
		第二講  寧可做了失敗，也別不做后悔
		第三講  無悔人生——父親給兒子的一封信
		第四講  高三每一天都應(yīng)該這樣度過
		第五講  “撿”來的世界首富
		第六講  鏗鏘高三路，風(fēng)雨見彩虹
		第七講  放下光環(huán)，重拾自我
		第八講  用青春吹響奮進(jìn)的號角
		第九講  錨定夢想，一切變簡單
		第十講  馬云背后的創(chuàng)業(yè)故事

隨著時間的推移，成功教育越來越完善，已成為德育工作的一個重要項目。成功教育培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，學(xué)生對成功的追求越來越強(qiáng)烈，學(xué)生的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)大為提高，高考成績也不斷提高。

2. 抓行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園

秀水高中重視學(xué)生行為規(guī)范管理，以多種方式推動學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

①以素質(zhì)測評引領(lǐng)，推動學(xué)生成長

2003年，學(xué)校引進(jìn)浙江大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)。經(jīng)過多年的實踐，學(xué)校不斷結(jié)合校情進(jìn)行了修改完善。2014年，學(xué)校將學(xué)生評價分為基礎(chǔ)性評價和發(fā)展性評價�；�礎(chǔ)性評價分為德育20分，主要考察學(xué)生在校表現(xiàn)；智育70分，主要考察學(xué)生考試成績；體育10分，主要考察學(xué)生體育成績及體育課表現(xiàn)。發(fā)展性評價主要是學(xué)生在擔(dān)任班干部中表現(xiàn)突出的情況獎勵，文體活動中獲獎情況，及撰寫小論文、小發(fā)明獲獎情況的加分。在每學(xué)期綜合素質(zhì)測評基礎(chǔ)上，各班評定5名三好學(xué)生，4名優(yōu)秀學(xué)生干部，以及18名單項積極分子。2017年，學(xué)校對18名單項積極分子的名稱進(jìn)行調(diào)整，改為了學(xué)習(xí)之星、勞動之星、紀(jì)律之星、體育之星，總稱“秀水之星”。

②以嚴(yán)格管理督促，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成

2014年以來，學(xué)校對各項制度進(jìn)行了梳理，編寫了秀水高中德育、安全制度集，每年組織新生進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校德育、安全制度集包括綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)、手機(jī)管理制度、郵包管理制度、儀容儀表整改制度、學(xué)生違紀(jì)處罰條例等。

在明確制度基礎(chǔ)上，借著2016年搬入新校區(qū)以來監(jiān)控設(shè)備完善、教室內(nèi)考試院監(jiān)控設(shè)備全部到位的契機(jī)，政教處通過巡查校園內(nèi)各處監(jiān)控，整頓男女生不正當(dāng)交往、使用手機(jī)、外賣等違紀(jì)行為。整頓教育及時有效，大大強(qiáng)化了養(yǎng)成教育。

③以懲戒教育托底，杜絕歪風(fēng)邪氣

2021年3月，根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，《秀水高中學(xué)生違紀(jì)處罰條例》完成制定并付諸實施。對學(xué)生違紀(jì)情況，一方面我們絕不姑息，嚴(yán)肅批評教育；另一方面，利用違紀(jì)學(xué)生再教育制度，讓他們每月寫思想?yún)R報，組織集中學(xué)習(xí)等策略，助力這批學(xué)生行為習(xí)慣的改正。

3.抓文化建設(shè)，拓寬教育陣地

2016年，秀水高中搬遷新校園。借此時機(jī)，秀水高中大力開展文化建設(shè)。學(xué)校立足實際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的行知文化，提高學(xué)生思想素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，使學(xué)生成為“知行合一”的現(xiàn)代公民。

2016年7月22日，陶行知先生逝世70周年紀(jì)念活動暨陶行知塑像揭幕儀式在秀水高中舉行。來自全國十多個省市200多名專家參加了活動。在陳善院長的努力下，學(xué)校加入了陶行知研究會實驗學(xué)校行列。學(xué)校邀請朱建人老師指導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)。在他的幫助下，學(xué)校確立以“真•行 （求真•篤行）”為校訓(xùn)，以“我行•我秀”為行動口號，樹立“學(xué)而不厭，誨人不倦”的教風(fēng)，營造“行以求知知更行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校先后四次邀請中國陶行知研究會生活教育行動團(tuán)團(tuán)長湯翠英教授等專家來校指導(dǎo)，并邀請朱建人老師、王培老師、楊昌洪老師等到校為師生傳播行知思想。學(xué)校開始了轟轟烈烈的文化建設(shè)，全方位打造行知文化。

①打造“精彩紛呈”的顯性文化

創(chuàng)造“才藝育人”的道路文化。以陶行知教育思想為指導(dǎo)，為樓房、道路命名。樓房、道路的名稱皆來自陶行知教育思想。樹立陶行知雕像，建立行知廣場；樓房名分別取名為“育才樓”“求真樓”“篤行樓”“食力廳”“日新樓”（樓房由朱建人老師命名）；道路名分別為“自強(qiáng)路”“四問路” “崇德路”“啟智路”“健體路”“向美路”；建設(shè)了宣傳窗，宣傳秀水高中的教育教學(xué)成績，展示秀水高中的重大活動。在育才樓和求真樓之間的西邊的花壇上樹立雕塑“書頁”，寓意秀水學(xué)子徜徉書海、勇于進(jìn)取的精神。

秀水學(xué)子也踴躍參加校園文化建設(shè)。2017屆、2018屆、2019屆、2020屆、2021屆畢業(yè)生懷著對母校的恩情，紛紛捐獻(xiàn)文化石，上面依次刻著秀水高中的校訓(xùn)“真·行”（ “求真·篤行”）、秀水高中辦學(xué)宗旨“愛”，陶行知教育思想“知行”，秀水高中的行動口號“我行·我秀”，這些字均由陳善院長書寫。2021屆畢業(yè)生捐獻(xiàn)的文化石上刻著“秀水精神”：“同心同德，團(tuán)結(jié)一致，艱苦拼搏，共創(chuàng)輝煌”十六個大字。這十六個大字由原秀水學(xué)院辦公室主任郭國康書寫。

營造“特色育人”的走廊文化。在教學(xué)樓走廊上懸掛標(biāo)語。一樓以陶行知教育思想為主題，二樓以立志為主題，三樓以堅持為主題，四樓以沖刺為主題，五樓以成功為主題。樓梯口以學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法為主要內(nèi)容。“求知樓”和“篤行樓”每層的樓梯口懸掛學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。學(xué)習(xí)態(tài)度都選用名人名言。而行為規(guī)范包括課前規(guī)范、課堂規(guī)范、課后規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范、自修規(guī)范、體育活動規(guī)范、衛(wèi)生規(guī)范、就寢規(guī)范等，讓學(xué)生時時刻刻注意自己的行為，給學(xué)生潛移默化的影響。在育才樓、求真樓、篤行樓過道上建設(shè)文化墻，展示名人名言，營造樂觀向上的文化氛圍。

“育才樓”是教師辦公樓，所以懸掛陶行知有關(guān)教師的教育名言。

構(gòu)建“文化育人”的教室文化。一個班級是否具有教育氣息，是衡量這個班級優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。在一個窗明幾凈、富有極厚文化氛圍的教室里，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生的道德情操也得到了陶冶。這樣一種積極向上、溫馨和睦的環(huán)境里也會讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，觸動學(xué)生自發(fā)地加入建設(shè)班級文化的行列。秀水高中重視教室文化建設(shè)，每個班都以個性化、優(yōu)美化的墻面，展示班風(fēng)班貌。2016年開始，學(xué)校每年開展“最美教室”評選活動，評選出一二三等獎項。2021年開始，學(xué)校開始評選“最美辦公室”活動。

②踐行“我行我秀”的行動文化

“我行我秀”秀水高中的行動口號，每年舉辦“我行我秀”系列活動。舉辦“唱響青春”的軍體活動，包括軍訓(xùn)活動、運(yùn)動會、籃球比賽、拔河比賽，體現(xiàn)秀水學(xué)子健美風(fēng)采。舉辦“發(fā)展個性”的藝術(shù)活動，每年舉辦一次外文歌曲比賽、元旦文藝匯演、演講比賽、紅歌比賽，展現(xiàn)秀水學(xué)子的藝術(shù)風(fēng)采。舉辦“抒發(fā)豪情”的集體活動，如學(xué)考動員大會、選考動員大會、百日誓師大會、成人儀式等活動，鼓勵學(xué)生積極向上，為夢想而奮斗。

六、殫精竭慮，建設(shè)愛心學(xué)校

作為一所民辦學(xué)校，秀水高中以陶行知教育思想為指導(dǎo)，抓住“愛心平民”這個核心，招收天逸班和公費(fèi)班。天逸班的學(xué)生基本上來自貧困家庭。學(xué)校為了這些來自弱勢群體的學(xué)子能完成學(xué)業(yè)，對他們進(jìn)行“三免一補(bǔ)”政策。“三免”指免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、校服費(fèi)，“一補(bǔ)”是給他們每月400元的生活補(bǔ)助。“三免一補(bǔ)”政策為家庭貧困生提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，不僅給他們減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且培養(yǎng)他們成才。從2007年開始，學(xué)校每年招收一個天逸班，至今已經(jīng)堅持了15年。在學(xué)校的關(guān)心和培育下，天逸班學(xué)生刻苦自勵，努力奮進(jìn)，高考本科率95%以上，部分學(xué)生考上了蘭州大學(xué)、東南大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院等重點(diǎn)院校。秀水高中除了每年招收一個天逸班外，還招收兩個公費(fèi)班，收費(fèi)參照公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。民辦學(xué)校招收公費(fèi)生，意味著學(xué)校為政府分擔(dān)教育任務(wù)，這也是學(xué)校開門辦學(xué)、擔(dān)負(fù)社會責(zé)任的體現(xiàn)。

  秀水高中還關(guān)心教職工的工資待遇，做到感情留人，事業(yè)留人。學(xué)校不斷提高教職工的工資和福利，穩(wěn)定教師隊伍。學(xué)校還制訂教育教學(xué)激勵機(jī)制，提高教師的授課金和獎金，加強(qiáng)教師的競爭意識。2017年1月27日，在秀水學(xué)院陳善院長的親自關(guān)心指導(dǎo)下，秀水高中結(jié)合校情并參考兄弟學(xué)校的工資方案，制定了《嘉興秀水學(xué)院（高中）2017年教職工工資福利待遇調(diào)整方案》，學(xué)校教職工福利待遇得到大幅度提升。2021年11月2日，經(jīng)嘉興市秀水經(jīng)濟(jì)信息專修學(xué)院院務(wù)會議研究通過，成立秀水經(jīng)濟(jì)信息專修學(xué)院關(guān)于參加事業(yè)單位養(yǎng)老金工作組。秀水高中校長蔡文祥任工作組組長。2021年3月，為83位中級以上職稱的教師參照事業(yè)單位繳納養(yǎng)老金，其他教職工繳納職業(yè)年