為深入貫徹黨的教育方針，全面落實新時代高中教育的發展要求，鞏固學校辦學成果，明確學校發展方向，凸顯學校辦學特色，描繪好未來三年學校發展的新藍圖，嘉興市秀水高級中學在四樓會議室舉行了學校第五輪三年發展規劃論證會。嘉興市教育局督導與審計處專家丁瑞生、學校責任督學沈其豪、家長代表沈淑芳、教師代表汪秀勤、學校校級班子及相關處室負責人參加了會議。會議由鄭軍亮副校長主持。

學校校長蔡文祥圍繞制訂第五輪三年發展規劃的前期準備、三年發展規劃的基礎性項目及三年發展規劃的重點項目展開匯報。蔡校長總結了學校在第四輪三年發展規劃中取得的成績與不足，分析了本次在制訂過程中構想，從辦學方向與學校管理、師資管理與教師發展、課程建設與教學改革、德育工作與學生成長、辦學條件與后勤保障、文化建設與教育創新等六個方面詳細匯報了學校三年發展的總體目標與分年度目標，重點介紹了學校的“3+3”文化建設方案與日語建設方案。文化建設項目總負責人崔占鴻書記、日語建設項目的左小兵副校長分別進行了補充匯報。

聽取了學校匯報后，專家組認為《嘉興市秀水高級中學第五輪三年發展規劃（2022-2024年）》辦學理念、課程理念、教學理念較好地總結了學校發展歷程和辦學經驗，求真務實，有繼承也有創新；準確把握了教育改革新形勢新特征，目標明確，思路清晰，框架合理，文本詳實，描繪出了學校發展的宏偉藍圖，凝聚共識，鼓舞人心；任務舉措有重點也有亮點，有前瞻性也有操作性，路徑明確，兼顧到學校發展的各個方面，成為未來三年學校工作的行動指南。但在細節方面還需要潛心細琢。

督導與審計處專家丁瑞生指出，規劃的文本背景分析，略顯單薄，還需要進一步豐富；部分規劃目標表述略顯含糊，需要具象化的表述；評價手段不夠清晰，需要明確的衡量標準。

 

學校責任督學沈其豪指出，文化建設中提出的“活躍型、向上型、合作型”的文化創建應該從單一走向復合，從平面走向立體，達到螺旋上升的效果。日語建設項目要有路徑引領，要從語言教學的規律出發，通過活動動起來，利用主題落實實效，采用課題助推提煉。

作為浙江好人、嘉興市黨代表的沈淑芳家長代表指出，學校要從特色教學的著眼點出發，爭做浙江省的品牌代言學校；學校要從生活、學習、管理全方位入手，不斷優化細節、精細管理，辦嘉興市人民最滿意的教育。

教師代表汪秀勤從自己入校的13年經歷談起，回憶了在秀水高中工作的點點滴滴，從教師的專業成長發方面給學校提出了一些可操作的建議。

聽完各位專家的發言后，蔡文祥校長進行了總結。他代表學校對各位專家的建言獻策、問診把脈給予了感謝。他們的點評高屋建瓴、真知灼見、全面細致，為學校的規劃修訂指明了方向。同時，對專家提出的問題，當場進行了布置，要求各部門嚴格按照專家的建議進行修改、提升。

劉鐵芳教育博士《在什么是好的教育》一書中指出學校的真諦是積極促成學生的主動學習，促成學生學習興趣的活潑生長，秀水高級中學將在三年發展規劃制訂過程中科學規劃，尋找問題，提升內涵，積極促成學生的主動學習、活潑生長。