為了加強與其它學校之間的教育教學交流，在學校領導的精心組織下，秀水高級中學2021——2022學年第二學期高一年級期中考試引進了嘉興地區(qū)八校聯(lián)考試卷。測試后的質量分析如同一面明鏡，不僅反饋了學生的學習效果和年級各學科的教學效果，而且為今后提升學生的學習和提高教師教學質量指明了方向。

經過緊鑼密鼓的準備，4月28日下午，本校高一年級“精準分析找差距 明晰目標提質量”期中考質量分析會在三樓考務室召開。會議由副校長、高一年級組長聶勇主持。教科研副校長鄭軍亮、全體高一教師參加了會議。

副年級組長孫毓斌老師精心準備了詳盡的期中考試成績質量分析數(shù)據表，供老師參考與反思。結合這些表格數(shù)據，他從各班級的單科平均分、班級各科目標完成情況和參加聯(lián)考的學校對比情況幾方面進行了詳細準確的分析。就本學期返�？�、三月月考、期中考三次成績的橫向比較，他向老師們提出了幾個要求：用好考試數(shù)據，尋找學科的優(yōu)勢與不足；利用有效分數(shù)，做好每個學生的學習分析。

接著，聶勇老師對期中考進行了評價：八校聯(lián)考試卷兼顧基礎知識與綜合能力的考查，摸準高一學生的學底，有效地檢測了半個學期的學習情況。就學生層面，整體情況良好，800分以上有24人，多門學科成績優(yōu)異。教師方面，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師，有數(shù)學組的楊鳳平老師、英語組的陳彥祥老師、化學組的沈葉亞老師、政治組的孫小琴老師等等。部分老師跨年級教學，任務重壓力大，卻特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關，教學成績顯著。年輕老師表現(xiàn)亮眼，第一年教學就取得不俗的成績。隨后，他還對本次考試反映的問題進行了深刻反思：各班成績發(fā)展不平衡，教師應在課堂中努力體現(xiàn)因材施教，分層遞進；在輔導時，找尋適合學生個性的學法指導，引導學生主動學習。他鼓勵大家做一個智慧型教師，讓學生“親其師而信其道”。

最后，鄭軍亮老師做了總結發(fā)言：要把學考及期末考試作為下階段教學的首要目標，制定切實有效的復習策略。備課組要精誠合作，引導學生愛學、會學、能學。教師要堅守自己的“一畝三分地”，對自己的責任田精耕細作，適時抓住機遇對學生進行思想教育，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，想方設法引導他們有效分配學習時間，切實提高學習能力。

四月人間，時光清淺，一路向暖，從容前行。高一年級組以期中考試質量分析會為契機，精準分析找差距，明晰目標提質量。