凜冬已逝，融逝萬樹梨花；暖陽鋪灑，迎來一線春光。新的一年正如這春光一樣，孕育無限希望，也是我們高三年級迎接高考路上不同尋常的一站。由于2022年1月的期末考試緊貼年關(guān)，選考成績也于假期內(nèi)揭曉，考試質(zhì)量分析會不能及時展開，于是2022年2月12日下午，新學期伊始，我校高三年級便召開了期末考試質(zhì)量分析會（含首考），將上一階段的“得失”分析透徹，明確下一步工作的重點。

數(shù)據(jù)先行 精準全面

會議開始，高三年級分管校長左小兵就本次期末考試進行了全面、準確的成績分析。作為一個善于利用數(shù)據(jù)的男人，他從數(shù)據(jù)本身出發(fā)，多層次、多維度、多視角從我校縱向考慮，從學科橫向比對，從班級分段研究，從賦分前后對比等諸多方面做了極其充分精準的數(shù)據(jù)分析。左校長把我校與兄弟學校，把班級與班級之間的優(yōu)勢與不足都剖析一遍，明確了我們問題所在，明示了我們后期工作的方向。

他說：“勝敗乃兵家常事，有成功，肯定也有失敗，我們要做的不是求全責備，更不是苛責、指責，而是更多要理解與鼓勵。我們要取得優(yōu)異的成績絕非一日之功，無論是學生還是老師都要付出難以想象的艱辛和努力，重要的是永不言棄，肯定自己的成績，那是我們超越自我的底氣；也要警醒自己的不足，那是我們追逐夢想的動力。”

             一起跑就領(lǐng)跑 一開學就爭先

會議后期，由高三年級組長鄒建學明確部署。他對上一階段成績的取得和辛苦的付出也是給予了充分的肯定。同時對今后的工作提出了具體的要求和提示。

首先，點明了高三后半學期教學的重心，要求教師們明確各個時間節(jié)點，制定精準地教學計劃、科學地取舍教學內(nèi)容，核心目標不變的情況下，向課堂要效率，向效率要質(zhì)量，樹立“一起跑就領(lǐng)跑，一開學就爭先”的目標。

其次，作為學生的引領(lǐng)者，教師們應(yīng)當對一些實時的政策明確，結(jié)合自己所教的科目要敏感！比如語文閱讀量的提升，導致有些學生考試有來不及的趨勢，那么就要多指導學生拓展有效閱讀；數(shù)學難度把控要符合學情，教學目標要鎖定基礎(chǔ)，無論是提優(yōu)生還是邊緣生基礎(chǔ)牢固必是成績穩(wěn)定的基礎(chǔ)；英語向適應(yīng)性轉(zhuǎn)變的這些年，也要適度引導學生科學取舍重點；其他學科的優(yōu)劣也是要明白有因才有果，時下，無論以前如何，端正態(tài)度是關(guān)鍵，加大時間投入是抓手，科學擬定適合自己的高考計劃是保障。

再則，藝體生的基礎(chǔ)極其薄弱，上學期由于忙于專業(yè)考試，很多學生文化課“欠債”較多，一些學生已經(jīng)在與時間賽跑，還有一些學生存在大量投機思想，產(chǎn)生“專業(yè)高”能讓自己“少投入多產(chǎn)出”的錯覺。同樣產(chǎn)生錯覺的還存在于日語生中。棄英選日，有些同學是出于自己的愛好與優(yōu)勢，還有些同學是英語始終不行，不得已而為之，所以若在其他學科也毫無優(yōu)勢的情況下，日語上還是不想狠下功夫，后期的收效可想而知。

鄒組長細心又暖心地分析，說到底是希望我們的老師扛起自己的責任，協(xié)調(diào)好科目與科目、學生與學生、短期與長期的利害關(guān)系，成為我們學生最堅實的后盾；希望我們的學生充分利用好自己高三生涯剩余的每一分鐘，把正方向，加大投入，科學取舍，成為這屆高考最后的贏家！

牛辭勝歲，虎躍新程。新的學期也意味著新的起點和新的迸發(fā)，相信我們秀水人一定會從“昨天”汲取力量，用心走好通向“明天”的每一步！