2021年10月12日，秀水高級中學數學組開展了同課異構活動，開課內容為“函數的奇偶性”。此次活動由陳美萍老師主持，秀水高中全體數學教師參加。

今年是高一新課改的第二年，高一數學組教師積極學習高二數學組教師的課改經驗，實現了資源共享，使新高一少走了很多彎路。高一數學組教師分工協作：由朱曉鋒老師和儲琪老師開課，由胡俊杰、楊鳳萍、李娟和孫麗老師負責評課。全體數學教師在觀摩中學習探究，現場呈現出濃郁的探討氛圍。

兩位教師教學風格各具特色，傳授知識角度各有千秋，語言表達清晰流暢，發揮了“同課異構”的優勢，達到了教育教學目標。這兩堂課給教師們提出了問題：如果我自己上這節課，有哪些是值得學習借鑒的地方？有哪些是需要強調注意的地方？課后引發思考并作探討，這是開展活動的本意之一。

有著十年教學經驗的朱曉鋒老師的課堂結構安排緊湊，內容由淺入深，課堂氛圍輕松愉悅，與學生交流順暢自然。定義表述完整到位，引出定義域條件過程循序漸進，數形結合直觀自然。例題準備充分，講解例題中穿插前面的函數內容，達到了“溫故而知新”的目的，完善了學生的知識系統。整節課教學重難點突出，師生互動多，課堂氛圍輕松愉快，成功帶領學生完成預期教學的任務和目標，掌握了函數的奇偶性的定義，函數奇偶性的分類以及如何判斷一個函數的奇偶性。

儲琪老師是數學組大家庭的新成員。儲老師的課準備充分，知識點系統到位，尤其注重細節的深挖，思路清晰，舉例較多，增加學生的直觀感受。整節課層層深入，立足于課本，師生互動恰當，課堂氛圍良好。儲老師課件準備很充分完整，注重如何判斷函數的奇偶性。

    本次活動圓滿完成，兩位老師在細節處理中體現了差異性，在差異的對比中體現了兩位老師對新課改的精準把握，也讓數學組的同仁們感受到了“同課異構”的碰撞與交融，正所謂“本是同課生，異構也相宜”。