深化課改方向，建構靈動課堂 ——嘉興市秀水高中高二語文組舉行新教材同課異構活動

為深入探索統編教材新的課堂教學模式，提高教師專業素養，打造高效語文課堂，2021年11月1日下午，嘉興市秀水高級中學高二語文組圍繞選擇性必修中冊第二單元“中國革命作品研習”，進行了“同課異構”教研活動。本次活動主題是“深化課改方向，建構靈動課堂”，以期多維度、多方向的實現課堂效益最大化，課改方向最優化。參加此次活動的老師主要有：教科研副校長鄭軍亮老師、學校顧問張錦榮老師以及全體語文組同仁。

包玉蘭老師的課堂是探索“群文閱讀”新模式，《黨費》與《荷花淀》兩文聯讀，教學目標清晰明確，“群而不亂”“繁而不雜”。整節課以三個任務貫穿始終，從填寫人物檔案卡到分析戰爭背景下的人情美和人性美，再到讓學生為喜歡的篇目寫下一段推薦語。既有對文本內容的重視，又兼顧學生思辨能力的培養，整節課內容聚焦，深入淺出，真正實現了“教學結合，群文共賞”的課改探索新模式。

李尤娜老師則從微觀入手，以《荷花淀》中的語言含蓄美為基點，撬動了全體師生的熱情。整節課以文本語言的誦讀品析為核心，伴以角色對話，小組討論，師生互動等多種活動并進。學生們情緒高昂，課堂上氛圍熱烈。尤其是李老師對學生們的各種觀點和表現采取充滿愛心的、智慧的引導和恰如其分的評價，不僅營造出了愉悅、寬松的學習氣氛，同時也給學生創造了一個增強自信、認識自我的良好空間。

“學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。”課后，語文教研組組長汪秀勤老師對兩位老師的授課進行了評課。汪老師認為這兩堂課亮點有很多，如，創設了真實學習情境，由具體任務驅動課堂，開展了小組研習活動，實施有效課堂評價，這些亮點讓課堂變得更精彩。汪老師認為兩位老師的課堂又各具特色，將包老師的課堂概括為“一節有品位的文本細讀課”，李老師的則為“一堂有價值的語言賞析課”，稱得上是“各美其美”。

優秀的課堂必然是教學相長的，優秀的教師必然是充滿人文關懷和情感評價的。通過此次活動，秀水高中語文組老師會更好地認識到自己教學中的優點與不足，積極探索并踐行新的課堂教學范式，更好地做到在課堂上穿針引線，將學生帶入到更廣闊的知識殿堂。