夏日漫長，唯有讀書能夠使人心靜自然涼！笛卡爾認(rèn)為，讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談；讀好書，有如探訪著書的先賢，同他們促膝談心，而且是一種精湛的交談。秀水高中的同學(xué)們在這個(gè)暑假一起走進(jìn)了名著天堂，漫游文學(xué)世界，在這個(gè)酷暑找到了一片永不被侵占的溫涼，更用筆記下了各自讀書的心得與感悟！

高二（10）班的沈鐘穎同學(xué)近一年來已在《嘉興日報(bào)》發(fā)表兩篇讀書筆記。她出于對古典詩詞的由衷熱愛，深入研讀了愛國詩人陸游的詩詞，以凝練的文字、詩意的語言帶我們探尋詩人的心路歷程。短短的千字文章，讓我們看到一個(gè)從小受到極具愛國情懷和民族氣節(jié)的父親憂國憂民的愛國主義情懷熏陶而誓死收復(fù)中原的英雄，讓我們讀到“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的凜然氣概，讓我們領(lǐng)略“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的軍中豪氣，更讓我們感受“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”的拳拳赤子心！

陸游：此身合是詩人未？

秀水高級中學(xué)高二（10）班  沈鐘穎

指導(dǎo)教師  吳燕

嶙峋瘦骨外包裹著皴裂的皮膚，揮動(dòng)手腕落下最后一字，像是即將枯槁的土地傾注下一生心血。力透紙背意難平，卻已年老燈火將盡。風(fēng)穿堂過，淚水與墨跡混合，暈成一片花火。那信紙上頭寫的是“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。陸游至死仍惦念著失地光復(fù)，奈何這是一紙長歌當(dāng)哭，賦予不甘的扼腕悲吟。朱紅印章下提著《示兒》二字，示兒，示兒，無奈至此。 

雁過無痕，階前草未生。其父與友人煮茗論證，每論及秦檜常常掩面太息，悲慟流涕，陸游在旁不明為何，其父言:“聽之，聽之，年長自當(dāng)以國為命。”語罷，遠(yuǎn)眺，陸游順著望去，目及處皆為淪陷失地，嫠婦幽泣，孤兒大號，這一切像利刃貫穿他的胸膛，悵然若失如潮水般涌向痛處，喉間哽咽，久不能言。從此“上馬追狂胡，下馬草軍書”成為他的一生夙愿。 

春生秋殺，年年復(fù)年年。他四季舞劍，劍映山河，他也秉筆直書，不逢迎他人喜樂，在考場上大肆?xí)痴勈諒?fù)山河。可時(shí)事不順，金榜無名，鎩羽而歸。他堅(jiān)信“道義無古今，功名有是非”，誓不醉身名利與他人茍同。但大宋風(fēng)雨飄搖，佞者皆為利而謀。通金賣國，奸臣奪權(quán)，利益驅(qū)使下的統(tǒng)治早已變得岌岌可危，他數(shù)次直言進(jìn)諫，請求抗金救國，卻換來貶謫他鄉(xiāng)的命運(yùn)。 

宦場沉浮數(shù)十載，心憂廟堂為他平添些許皺紋，白天他為民請命，造福百姓，夜里，解衣寬帶，附著薄灰的銅鏡影影綽綽倒映出日漸衰老的容顏，夜半涼風(fēng)吹拂白發(fā)，窗外是庭階寂寂，月光排鋪，陸游憮然一笑，有誰知，鬢雖殘，心未死。 

待到岳飛一路北伐，眼見有望收復(fù)失地，一杯鴆酒，一場朝廷動(dòng)蕩，接踵而至的是戛然而止的不甘。夜半潮平意未平，陸游一夜難眠。 

天光乍破，屋檐上的露珠欲墜未墜，一紙?jiān)t書便催促著陸游起程，沉淀了一晚上的風(fēng)帶來了些許春意，綠了大地，卻暖不了失意人的心。路途崎嶇，山間小路與幾乎沒有輪廓的地平線交融，天地一色，仿佛昭示著前路茫茫。過劍門關(guān)時(shí)，途遇小雨，細(xì)雨濺起泥點(diǎn)，土壤里兀的生出若隱若現(xiàn)的青草味，蹄聲噠噠點(diǎn)地，和著雨聲，留下一串深淺不一點(diǎn)腳印。 

孑然一身，又獨(dú)自遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，這其中的疾苦只有陸游一人嘗，桎梏纏身，滿地瘡痍，此身合是詩人未，細(xì)雨騎驢入劍門。雨下大了，陸游輕拉韁繩，雨水浸濕他的衣裳，蹄聲漸促，載著他忠心報(bào)國的一生顛簸著遠(yuǎn)去…… 

本文于2020年7月31日刊登在《嘉興日報(bào)》“桃李園”專版。

作者：高三（11）班  沈敏琦

指導(dǎo)教師：王霞期

本作品于2020年7月31日刊登在《嘉興日報(bào)》“桃李園”專版。