嘉興市秀水高級中學是一所重視特長教育的學校，自辦學之初就提出了“辦特辦優”的辦學理念。二十年來，學校在特色教育上取得了優異的成績，已有3000多名特長生走上了理想的專業院校。
根據嘉興市教育局相關文件精神和學校特色辦學的需要，經嘉興市教育局同意，秀水高級中學決定在2020年招收具有音樂特長的初中畢業生，具體招生辦法如下：
一、招生計劃
2020年音樂特長生招生計劃與具體項目如下：
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項目 |
計劃招生數 |
備注 |
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音樂特長類 |
15人 |
測試項目（演唱、樂器） 二選一 |
二、招生對象和報名條件
（一）招生對象
在嘉興市本級（南湖區、秀洲區、經濟開發區）報名參
加中考的應屆優秀初中畢業生。
（二）報名條件
具備以下條件之一者均可報名。
1.取得由國家教育部門認證的專業音樂考級機構頒發
的器樂五級（含五級）以上證書。
2．初中階段在縣市級及以上的教育主管部門主辦的藝術比賽、展演活動個人項目中獲得縣區一等獎、市級二等獎及以上，集體項目獲市級三等獎及以上。
3．有音樂愛好，具有一定的音樂基礎。
三、報名時間和方式
報名時間：2020年6月12日—15日。
本次報名統一采用網絡報名的方式，符合我校藝術特長生招生條件的考生，須登陸“嘉興市中小學幼兒園入學管理系統（http://bmxt.zjjxedu.gov.cn/）”注冊報名。報名平臺操作說明可通過官網和微信公眾號查看。每位考生只能選擇一所高中學校報名。
四、審核
嘉興市秀水高級中學根據報名條件結合相關材料進行審核，確定審核通過名單。審核結束后，考生須登陸“嘉興市中小學幼兒園入學管理系統”查看審核結果，下載并打印《準考證》。
五、專項測試
（一）測試時間與地點
請于2020年6月28日當天上午8:00前到嘉興市秀水高級中學報到，8:30開始測試，凡考生未在規定的測試時間到達考場的則按自動棄權處理。
（二）測試內容與分值
1．演唱自選歌曲一首（伴奏自帶優盤），歌曲風格不限。
2．樂器自選樂曲一首，樂器自帶（除鋼琴古箏外）。
分值：滿分100分。
（三）疫情防控和紀律要求
6月14日—28日期間，考生原則上不得離開嘉興大市范圍，每天須通過嘉興教育健康云微信小程序進行健康打卡。考生通過“嘉興市中小學幼兒園入學管理系統”自行下載《2020年市本級普通高中學校自主招生測試考生健康狀況報告表》和《2020年市本級普通高中自主招生測試考生報考承諾書》并如實填寫。
測試當天，考生須攜帶《2020年市本級普通高中學校自主招生測試考生健康狀況報告表》、《2020年市本級普通高中自主招生測試考生報考承諾書》，戴好口罩，經測溫（額溫低于37.3〬C）、查驗健康碼（綠碼）、核驗（無特殊情況）后方可入校。如發現學生因瞞報、謊報、漏報個人健康狀況及出行信息等而造成疫情擴散的，取消其測試資格；已獲錄取的，取消錄取資格。
六、成績查詢
測試完成后，考生可登陸“嘉興市中小學幼兒園入學管理系統”查看測試成績。
七、入圍辦法
學校將根據“專項測試成績”以不超過計劃數3倍的比例擇優確定入圍名單。入圍名單報嘉興市教育局，并在學校網站、微信公眾號公示。
八、錄取辦法
由學校特長生測試領導小組審核通過我校特長生加分資格的學生，中考成績在嘉興市屬最低控制線以上，給予15分的加分。
九、附則
（一）招生方案、相關環節及錄取結果將通過網絡公示，接受社會監督。
（二）本方案解釋權在嘉興市秀水高級中學校長室。
招生咨詢電話：蔡校長82615367 13505736853
江主任13586477580
學校地址：嘉興市文昌路與梁林路交叉口南側
學校網址：www.92518k.com
學校微信公眾號（微信公眾號二維碼見圖）：
附件：嘉興市秀水高級中學音樂特長生測試方法及評分標準
嘉興市秀水高級中學
2020年6月1日
附件
嘉興市秀水高級中學
音樂特長生測試方法及評分標準
一、測試內容（二選一）和分值
1．演唱自選歌曲一首（伴奏自帶優盤），歌曲風格不限。
2．樂器自選樂曲一首，樂器自帶（除鋼琴古箏外）
以上兩項測試需背譜完成。
分值：滿分100分。
二．測試方法和評分標準
1. 測試方法
演唱，考生以獨唱方式進行測試；樂器，考生自選一種樂器，以獨奏方式進行測試。（二選一）
2. 評分標準
（1）聲樂評分標準
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考核內容 |
分值 |
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演唱曲目的難易度及完整性 |
10 |
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嗓音條件好、音準節奏好、吐字清楚 |
20 |
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演唱方法正確、技巧嫻熟運用 |
10 |
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對演唱曲目的風格把握準確 |
10 |
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作品的藝術處理細膩及音樂表現力和感染力強 |
40 |
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演唱者的綜合藝術形象表現 |
10 |
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合計 |
100 |
（2）器樂評分標
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考核內容 |
分值 |
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演奏曲目的難易度及完整性 |
10 |
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音準節奏感 |
10 |
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演奏技巧嫻熟運用 |
10 |
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對演奏曲目的風格把握準確 |
20 |
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對作品的藝術處理細膩及音樂表現力和感染力強 |
40 |
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演奏者的綜合藝術形象表現 |
10 |
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合計 |
100 |
