5月15日，秀水高級中學高二6班開展了一場別開生面的主題班會——《彩繪心靈，探索生命》。本次的班會課，我們有幸請到嘉興市心理教學專家沈小平老師，開展了一次心理活動課。

課前沈老師準備充分，為每位同學準備了彩筆和繪畫紙。

課堂上，沈老師從盲畫線條圖開始。即每一個同學閉上眼睛，在白紙上畫線條。在看似雜亂無章的線條畫中，沈老師溫柔又平和地解讀同學們圖畫后的內涵。大家一下子就被吸引進去了。

接下來的課堂中，沈老師還設計了很多有趣的環節，其中印象最深刻的是畫爬山圖。她讓同學用彩筆畫一張自己的爬山圖，然后回答問題。

1.目前你遇到什么困難?

2.你如何爬山?爬山感受如何？

3.你體驗到的壓力和這座山一樣大嗎？爬山方式和現實一致嗎？

4.這樣處理壓力，效果如何？

5.如果選擇一種方式爬山，你會選擇什么樣的方式？

6.在解決具體問題是，有何現實意義？

7.還有沒有其他方式？

8.總結爬山方式，從多角度解決問題。

問題層層遞進，氛圍輕松和諧，同學們都踴躍地分享自己的想法。其中趙同學的爬山是超越、堅持、走向勝利。她說，她的前進路上碰到了很多競爭者，所以她要努力前進，一個個地超越他們，這一路上有跌倒，有停滯，可只有看到前面的奔跑者，她又充滿力量，一路堅持，直到獲得勝利。鐘同學的爬山之路是努力、進取、協作、收獲。她在路上不斷努力進取，也碰到了同路人，合作前行，收獲經驗和喜悅。

每個人都用自己的方式爬山，在交流中收獲伙伴的爬山經驗。在今后的爬山中，高二6班的同學們一定能用更多適合自己的爬山方式征服一座座人生大山。

    一次有深度的班會課，它點燃了青春，讓每一個同學以更飽滿的姿態奔向未來！

錢嬌鴛 報道