課該怎么上   專家來點評

——嘉興教育學院專家來秀水高中調研

2019年3月21日，嘉興教育學院組織部分教研員來秀水高中調研。為了這次調研，雙方進行了充分準備。本次調研涉及政治、物理、化學、生物、歷史、地理、信息技術、通用技術、音樂學科，旨在了解秀水高中的教學情況，為有針對性地對各學科的教學提供建設性建議，推動秀水高中教育教學健康發展。校級領導和各教研組長、備課組長等有關人員參與了這次活動。其中，歷史教研員戴加平老師于19日提前來校指導。

調研活動分六步進行。第一步，由校長蔡文祥介紹學校學考、選考和高考情況。第二步，教研員到課堂聽高三部分教師上課。第三步，教研員跟高三學科教師探討教學問題。第四步，教研員聽取高一高二部分教師的課。第五步，教研員和高一高二教師交流。第六步，教研員集中反饋。

上午九點，教研員準時來到育才樓四樓會議室，聽取蔡文祥校長匯報。蔡校長在匯報中指出，秀水高中近年來教育教學成績進步顯著，無論是期末考試、學考、選考和高考，成績在同類學校中名列前茅，受到了上級主管部門的肯定。當然學校在發展過程中也遇到了瓶頸，如何突破現有的水平，這是擺在我們面前的課題。

教研員到課堂認真聽取了相關學科匯報課。他們邊聽課邊記錄，在聽課中思考，在思考中醞釀指導性意見，課后，組織本學科教研組召開座談會，對本堂課進行點評，肯定亮點，指出不足之處。各教研員還詳細了解本學科的教學情況，了解學考、選考的安排，不厭其煩地解答教師們提出的疑難問題，為教師們的教學工作提出建設性的建議。每個學科的座談會既熱烈又溫馨，體現了教研員和教師的認真負責的工作態度。

最后，各科教研員在會議室向秀水高中校領導提出了反饋意見。他們評點了教師的上課情況，并對學校的教學提出建議。

政治教研員沈毓春老師說，高三政治老師俞玲雅上了一堂非常優秀的二輪復習課。課堂板塊安排合理，條理清晰，知識和能力兼顧，學生非常投入。她還利用高科技手段，用手機中的軟件當場統計學生的選擇題答題情況。作為從教才第四年的年輕教師，能有這種表現，令人驚異，成績可以期待。希望她能認真總結學考、選考真題中的規律性的東西，加強教學研究，為取得優異的成績打下基礎。高二政治老師俞侃書課堂簡潔合理，重點突出。作為一個男教師，他對國際關系比較熟悉，引用資料如數家珍，體現了一個青年教師積極向上的勁頭。希望他能提高課堂掌控能力，增加課堂趣味性，使課堂有起伏，有波瀾，更好地吸引學生。

物理教研員吳磊峰說，高三物理教師楊海教學安排合理，教學狀態很好，復習內容非常吻合考試內容，課堂氣氛熱烈。這跟他非常認真好學，求知欲望強有關。高一物理老師高敏課堂設計好，考點把握準確，解題思路清晰，跟上次相比，進步很大。

化學教研員沈駿松老師說，高三化學老師陸美麗對高考研究到位，在備課上化了很大的精力。作為化學碩士，她專業水平高，發展潛力大。高一化學老師王鴻燕課堂設計不錯，應試教育恰到好處，素質教育落實到位，跟學生互動順暢。沈老師建議化學教師要拓寬教材的廣度，挖掘教材的深度，在市里二流的學校里爭創一流教研組。

生物教研員周炳渠老師說，高三只有一個生物老師，但是王莉老師注重跟外校老師交流，提高自己的教學水平。她對考題研究到位，教態親切，課堂氣氛好。高一生物王凌老師是中科院研究生畢業，素質很好，她的課有一定的趣味性，課件設計清晰漂亮，效果很好。

信息技術教研員何海源老師說，信息技術課選修學生多，教師課業負擔重，但信息技術老師克服困難，很好地完成教學任務。姚青老師上課條理清晰，學生知識掌握好。莫勇翔老師試卷講解細致，重點突出。對信息技術課來說，部分題目難度很大，建議有重點面對難度稍易的題目，對難度很大的題目比如17題的第三問干脆放棄，因為全省平均得分率極低。他還建議，下半年新教材變動極大，百分之七八十的內容是新的，老師們要提前準備。

通用技術教研員馬中江老師說，蘇歡老師復習定位準確，對知識點梳理得很系統，解題思路清晰。江鍵老師上課思路清晰，跟學生互動良好。兩位老師都很努力。他建議在講清楚理論同時，要注重實驗操作。秀水高中和秀水中專是同胞兄弟，可以考慮普職融通，兩個學校的教師之間可增加互動。

地理教研員陸秀良老師說，肖建安老師的高三復習課整體很好，特別是用高考真題訓練學生思維有很好的效果。他建議在時間緊迫的情況下，不必拘泥于知識點的傳授，可讓學生自己分析問題，自己命題，加強學生的思維訓練，提高思維能力和解題能力。

音樂教研員倪佳說，王擎老師和張亦誠老師的課程設計很好。音樂專業課本來是一對一上課，但是秀水高中以大課的模式上課，上課氛圍好，效果很不錯。從學生的表現來看，整體素質不錯，也很用功，希望能出好成績。

最后，嘉興教育學院紀委書記孫國虎作了總結。秀水高中教師專業素質好，有很多很好的做法。這幾年教學成績不斷提高跟秀水高中教師的努力有著因果關系。他向秀水高中提出三條建議。一、總結經驗，提煉特色。秀水高中教師專業發展良好，專業水平不亞于重點高中的教師，而且教學上有很多地方是秀水獨有。學校應該以精致教育推動教學發展，打響秀水高中教育品牌。二、加強交流，取長補短。學校要組織教師多參加各種活動，爭取跟兄弟學校加強橫向聯系，邀請名師引領，提高教師專業素質。三、謀劃調整后的策略跟進�，F在，浙江省學考、選考又有了變化，我們要研究每門學科的變化情況，根據實際情況進行教學調整，科學安排學考和選考，讓學生用最充分的復習面對考試。秀水高中是嘉興教育學院的實驗學校，可以直接跟教研員交流。

    教育學院專家對秀水高中的教師作了充分的肯定，同時也指出了教學中努力的方向，提出了建設性的建議。秀水高級中學領導表示，非常感謝各位專家對學校的指導，學校將會根據這次調研的情況，進行認真分析，采取切實措施，提升學校教育教學質量，也衷心希望教育學院的各位專家對秀水高級中學的教師多進行指導。(王碧秀報道）