二等獎

命中注定秀水情

陳慧娟

    很多年后，常常在夢中看到這樣的場景：我看著自己站在一個岔路口，面前好幾條寬闊大道，每個路口都有人朝著自己伸出雙手、熱情招呼，那個自己卻在目光掃視一遍后腳欲伸又收。然后，走向一個少有人跡的路口。我想大聲喊住那個自己，不要走進去��！卻發(fā)現(xiàn)喉嚨里發(fā)不出任何聲音，只能眼睜睜地看著自己一腳踏上那條未知的路。

十年前，大學(xué)畢業(yè)時，我莫名其妙地選擇來到一無所知的嘉興，加入秀水高中，和夢境一樣。

那么多親人師友勸阻的聲音，硬是沒有攔住倔強的我。其實連自己也說不出為什么，好像有一股無形的力量在拉著我、不準(zhǔn)回頭。一直生活在校園里，我以為學(xué)校都是一樣的，不知道還有堪稱“活動地圖”的出租車司機不清楚的學(xué)校；我以為同行之間都是朋友，不知道教研活動時別校老師眼中會流露出異色；我以為，學(xué)生都是一樣的，不知道有那么多孩子深受“失敗讀書”的折磨；我以為……

    不是沒有懊悔過，也不是沒有機會過，卻在經(jīng)歷一段絕望煎熬后仍然選擇了堅持。好像總有那么一股力量，在牽引著自己，不準(zhǔn)回頭，不準(zhǔn)退縮。也許這就是我和秀水之間命中注定的情分。

和我一樣被牽引到秀水的還有另外十幾位年輕人，大家懷著不同的期待和夢想，從祖國各地奔到秀水。交流、熟識后，才發(fā)現(xiàn)好多是同一所大學(xué)畢業(yè)，4年大學(xué)時光相互沒有照過面兒，卻在畢業(yè)后匯聚在同一個單位，這算不算也是命中注定的緣分呢？我們一起在秀水開始人生的另一個啟程。還記得那夾在巷子盡頭的小小校門，我們一起早進晚出，自詡“勞�！钡淖雠�；記得為了上一節(jié)公開課，要到處借階梯教室的鑰匙，好容易用上多媒體，還要祈禱電腦不要鬧脾氣來個突然黑屏；更記得在學(xué)校組織下，呼啦啦一群年輕人周末去外校參觀學(xué)習(xí)，青春飛揚……一年年，好像是無意間回首的發(fā)現(xiàn)：每個教室的講臺換上了完備的多媒體設(shè)備，課件成了課堂中的家常便飯；秀水的校門從小巷子里走出來，落落大方地面朝陽關(guān)大道，迎接每一個秀水的孩子。最喜歡的是通往校門的路旁豎著的布告欄，一邊是歷屆從秀水走出去的、踏進各類大學(xué)的孩子們的大紅題名，每每經(jīng)過時，我常想去找找有沒有熟悉的名字，找到時的“偷樂”成了一種小小的享受。而另一邊展示教師成長的布告欄上，多了許多一起“同甘共苦”過的靚影，在秀水，我們一起成長著。

時光倏然，不知不覺中，我們竟然在秀水度過了10年。這十年，秀水從“處在深巷無人識”走到了嘉興市民的眼前，以一種勤奮拼搏、不卑不亢的姿態(tài)，引起了同行乃至社會的矚目。這十年，當(dāng)年前輩們口中的“小年輕”們慢慢褪去青澀，走向成熟，以一種穩(wěn)重從容、不矜不伐的姿態(tài)，成為挑起事業(yè)和人生重擔(dān)的中堅力量。2014年，秀水引來了30周年，我們也走進了人生的“而立”，這是不是更是命中注定的我們和秀水的緣分呢？我們相結(jié)于朝氣蓬勃的年少輕狂，攜手并肩走進沉穩(wěn)的而立之年，走向生命沉淀和責(zé)任深重，走向美好的未來。

三十而立，于秀水，于我，于我們，正是風(fēng)華正茂時。

風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰

——獻給秀水建校三十周年

吳燕

還記得那是一個晨曦涌動的黎明，懷揣著想為教師的執(zhí)著與堅毅，手捧著教書育人的憧憬和希翼，我姍姍向你——秀水——走來。你以水一樣的包容、山一般的豪情接納了我。從此，我驕傲地成為秀水一員，感受了你“同心同德、團結(jié)一致、艱苦拼博、共創(chuàng)輝煌 ”的秀水精神；見證了你再苦再累、無懼無畏、無怨無悔、從容面對的鏗鏘形象。你是歷經(jīng)風(fēng)雨，終見彩虹的“鏗鏘玫瑰”！

身為秀水人，我們每一個人都謹(jǐn)記著“勤奮、務(wù)實、求真、創(chuàng)新”的校訓(xùn)。為了學(xué)院的發(fā)展，多少人默默奉獻，無怨無悔；為了學(xué)院的騰飛，多少人嘔心瀝血，殫精竭慮。在招生生源分?jǐn)?shù)不如兄弟學(xué)校的情況下，領(lǐng)導(dǎo)們努力創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，教師們付出十二分的努力，三年之后讓學(xué)生在高考取得優(yōu)秀成績。取得的成績有目共睹，秀水已然辦成嘉禾大地上學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意、政府滿意的舉足輕重的學(xué)校。

秀水人不怕苦不怕累，因為我們堅信“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。雖然秀水園不太大，但四季如春，間有鳥語花香；雖然秀水校不甚廣，但人杰地靈，時聞青年歌唱。秀水人，披波斬浪，勇往直前，攀枝折桂于各路賽場；秀水人，勵精圖志，慨當(dāng)以慷，捷報頻傳在眾多學(xué)科。

今天，是你的三十歲生日，我們?yōu)槟阕囗懽钊A美的樂章！三十年算不上滄桑，卻也是砥礪漫漫風(fēng)雨。我們不會忘記：1983年——陳院長白手起家的辦學(xué)之舉，舉步維艱，帶領(lǐng)秀水學(xué)院的元老們，櫛風(fēng)沐雨、披肝瀝膽，投入滿腔熱情，揮灑汗水，開創(chuàng)了秀水教育集團的新紀(jì)元。歷經(jīng)風(fēng)雨，他們安下了建校的第一塊磚，蓋起來學(xué)校的第一間房。在簡陋的校舍里，迎來了學(xué)校的第一批學(xué)子，開啟了學(xué)校的第一次課堂……

回望秀水已經(jīng)走過的三十年歷程，我們充滿自豪和驕傲；遙望更遠的未來，我們躊躇滿志，充滿信念和希望。我們深知前行的路上有艱辛和挑戰(zhàn)；但我們更深知前行的路上，有一群群風(fēng)華正茂的年輕人，他們需要秀水，他們終將成長為這個世界最美的風(fēng)景！

青山不老，綠水長流。衷心祝福秀水學(xué)院這朵“鏗鏘玫瑰”，縱橫四海、笑傲天涯、風(fēng)情壯美！

祈  愿

唐劍平

呼  一聲秀水，

三十年風(fēng)雨兼程，

歷經(jīng)坎坷，

把磨難甩向遠方。

望  一眼秀水，

曾經(jīng)的土坯房，

幾經(jīng)變換，

變了模樣。

問  一聲秀水，

為何朝氣蓬勃、

蒸蒸日上？

只因

同心同德，

志存高遠，

拼搏頑強。

苦難的你啊，

從步履蹣跚到身強體壯，

歷經(jīng)滄桑，

受盡凄涼！

三十年，

您用知識的海洋，

升起那輪金色的太陽，

無數(shù)孩子懷著夢想，

從這里昂首走向前方。

三十年，

您用思想的寶庫，

安撫那不羈的波浪，

讓那受傷的心靈，

在春風(fēng)細雨中成長。

三十年，

您用精神的圣地，

種下無數(shù)顆希望，

那脆弱的種子，

在這里盡情的生長。

三十年啊，三十年！

您重燃了無數(shù)孩子的希望。

那一個個從你懷中走出的優(yōu)秀學(xué)子，

見證了您的成長。

登高遠望，

我心飛揚。

憶往昔，

桃李不言，

自有風(fēng)雨話滄桑。

看今朝，

厚德載物，

更續(xù)輝煌。

祈愿上帝，

讓您矯健安康，

幸福永長！

情系秀水

沈惠萍

在秀水已經(jīng)工作整整三年了，在這三年里秀水讓我成長了很多，改變了我以及周圍人曾經(jīng)對秀水的看法，真正感受到的是秀水的魅力。

來秀水工作的第一年就擔(dān)任了班主任以及數(shù)學(xué)老師，對于剛剛從學(xué)校畢業(yè)的我來說，即使是實習(xí)過，可是當(dāng)真正踏入工作崗位后，難免也會有一些問題產(chǎn)生，自然也免不了對自己從事教師行業(yè)的迷茫。剛開始上班的第一周，自己都不知道該從何下手，不知道怎樣上好一堂課，不知道怎樣管理好一個班級，但是學(xué)校提供給我們新教師很好的條件，一方面參加教育局的新教師培訓(xùn)，另一方面學(xué)校組織新老教師結(jié)對以及老班主任傳授經(jīng)驗，在這一系列的培訓(xùn)與經(jīng)驗傳授下，自己進步很快，無論是班級管理還是課堂教學(xué)都能在摸索中找到前進的方向。在這樣的一個過程中，秀水的同事都是朋友，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是普通的教師都很樂意幫助我們這群新人，讓我們盡快融入這個大家庭，在這樣的一個環(huán)境里面學(xué)習(xí)著、工作著，每天都很開心。

作為嘉興人，更作為一個對秀水不了解的嘉興人，一直以為秀水學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境很差，管理制度很差，甚至曾經(jīng)勸說自己的親戚不要到秀水高中。進了秀水之后，徹底改變了我的想法，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是多么得無知。我們秀水擁有與其他學(xué)校一樣的管理制度，一樣可愛單純的學(xué)生，大家擁有一樣的目標(biāo)-----高考。雖然也有一些學(xué)生會犯一點小錯誤，但自己曾經(jīng)也是高中生，自然知道沒有一所學(xué)校可以保證每個學(xué)生不出現(xiàn)錯誤的。三年里，我一直都在告訴我的親戚朋友，我們秀水不是我們想象的那樣，她也有她的魅力與生存價值所在。對于曾經(jīng)選擇了秀水的親戚，我告訴她以及她的家人，她們的選擇很正確。

工作第一年的夏天，高三的高考成績出來了，所有人都很開心。學(xué)生明白，老師也明白，在生源很差，甚至有些學(xué)生都沒上普高線的情況下，有這樣可喜的成績是所有人的努力，而且這樣的努力比別人要多很多，付出的時間和精力都是別人所不能及的。那時我就對自己說，在秀水，雖然很辛苦，但是很快樂，因為經(jīng)過艱苦的過程然后，見證結(jié)果的時候，那種喜悅是別人所無法感受的，自己一定要堅持下去，秀水大家庭所給予大家的是那種來自內(nèi)心的收獲的喜悅。

秀水，我們的大秀水，不僅在成績上讓大家刮目相看，我們的文化活動也很豐富多彩，運動會，英語歌曲大賽，國學(xué)誦讀比賽，元旦晚會……每個月都會安排一類大的活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，也能將自己的生活安排地充實并且有意義。這一系列的活動讓大家在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中享受著另一種快樂。

今年開始應(yīng)經(jīng)是第四年了，我的父母也已經(jīng)很樂意接受我在秀水工作，甚至是很開心得告訴親戚朋友，親戚朋友也很樂意將適合秀水的小孩介紹過來，特別是今年招生的時候，很多親戚打電話來咨詢我們秀水，即使有些最后可能沒來，但是我也很開心，我更加樂意跟所有人說，我們秀水有我們的特色，我們能給孩子們很多特別的學(xué)習(xí)生活。

今年，秀水三十年，我很榮幸能感受她三十年的喜慶，她將會有下一個三十年，下下個三十年……那時候她的規(guī)模會更大，成績會更多，影響力會更強，那時我們將更自豪地說，我來至大秀水！

秀水的贊歌

——奮進三十載 悠悠秀水情

李范

1.前奏

三十載光陰凝聚著大愛

盡情涂染 十一月的陽光
這氣勢慷慨激昂

三十載光陰  筑起了豐碑
無聲感染  美麗的魚米水鄉(xiāng)

這奉獻悠遠綿長

秀水的贊歌

奮進三十載悠悠秀水情

2.歷史篇

你的名字秉承了嘉興的古韻

嘉禾、秀水——典籍記載著你的親切

你的腳步詮釋了嘉興人奮進的精神

開拓、進取——歲月鑄就了你的輝煌

贊美你的歷史。
你就像一部豐厚的讀本

普通教育、職業(yè)教育、成人教育、業(yè)余教育

直到集團化特色辦學(xué)……

贊美你的歷史，
你又如雄偉萬里長城的剛強

沒有一流的設(shè)備

卻有一流的管理與服務(wù)……

贊美你的歷史

那么多獎?wù)伦屇阍阱\繡嘉興神采飛揚

沒有一流的生源

卻有自信美好的未來

秀水的贊歌

無數(shù)嘉興人為你鼓掌

3.奮進篇

秀水人一路走來

思路清晰艱辛備嘗

秀水人一路歡歌

科學(xué)發(fā)展與時俱進

于是 我們用實際行動譜寫了秀水精神

厚德、重能、勵志、自強

于是 我們用滿腔熱誠營造了秀水校風(fēng)

勤奮、務(wù)實、求真、創(chuàng)新

三十載歲月

每個清晨都會銘記

拼搏探索的路上

書聲朗朗、書香蕩漾

三十載歲月

每片月光都會銘記

青春追夢的成長

夜伴苦讀、筆墨飄香

就這樣

秀水人孜孜以求

就這樣

秀水人堅韌前行

秀水的贊歌

每一位赤子為你歡唱

4.暢懷篇

如何能不為你自豪？
扎根平民敢為人先
一次次弘揚草根精神
歲月的詩篇將在我們胸中激蕩

如何能不為你驕傲？
精彩神奇的土地上
一次次萌發(fā)進取的希望
時間的巨筆將繪出你新的輝煌！

我們追隨你的腳步
讓每個夢境都滴著甜蜜
讓所有的歌喉都沾滿金色的音符

讓所有的心中都延伸澎湃的激昂

我們追隨你的腳步

因為你是一座憩息的綠島

是一朵供我踏躍上升的紅云

是一片激越深邃的知識海洋      

秀水的贊歌——

無數(shù)嘉興人為你鼓掌

每一位赤子為你歡唱

奮進三十載悠悠秀水情

秀水十年，人生三大步

仲余斌

嘉興市中環(huán)西路190號，對很多人而言，這也許只是一個再普通不過的地址，但對我來講，地址所在的秀水高級中學(xué)是我的母校之地，是我的工作之所，更是我的精神之家！

值此秀水三十年校慶之際，允許我回望和期許在秀水的十年三大步。

2004年，人生一大步是走入秀水，成為一名秀水學(xué)子。至今對那個開始記憶猶新，陌生的環(huán)境，陌生的人，整個人充斥的是種種抱怨與焦躁，有些不適應(yīng)，有些找不到方向，甚至想過放棄學(xué)業(yè)。但就是在這個時候，我的老師們給了我一次又一次耐心的開導(dǎo)，一次又一次的鼓勵，幫助我真正融入了秀水，明確了奮斗的目標(biāo)。在秀水求知的三年，我憑借自己的努力拼搏，考入浙師大。那時的自己還有些懵懂，說不清身為秀水人到底有何與眾不同的精神，只是在離開校園時，我告訴了自己出了校門千萬別丟了在秀水時的拼勁。

2011年，人生第二步，回校任教，成為秀水一名政治老師。在此之前，我曾經(jīng)回�？赐�老師。感動的是，遇到的老師都能清楚的叫出我的名字，就連寢室生活老師依舊記得曾經(jīng)管過我這個小胖子。和我的王老師、黃老師、崔老師講起同學(xué)，講起學(xué)習(xí)，講起一些趣事，滿滿的回憶，滿滿的感動。那時的自己，多了歷練，多了成熟，更加感恩老師們當(dāng)時的付出，也開始體悟“母校”與“老師”并不只是兩個輕飄飄的詞語，更多的是一份期許，一份關(guān)愛，一份育人的執(zhí)著。我開始明白所謂的秀水精神。

也正是這個原因，畢業(yè)那年我毅然選擇回校成為一名秀水老師，與秀水“再續(xù)前緣”�；匦Ｈ谓炭刹皇囚[著玩的事情，我一再提醒自己。從初次走上講臺的那一刻，我就深知，大學(xué)四年在學(xué)校學(xué)的東西遠遠不夠，我必須不斷充實自己，無論是在教學(xué)還是在班級管理上。在我遇到工作或生活上的不如意的時候，最疼愛我的王老師亦師亦友，會像過去那樣開導(dǎo)我，幫助我，那時我真正感受到，即使畢業(yè)了，在老師心里，我永遠是她的學(xué)生。唯一能回報母校和恩師的就是將所學(xué)全部傳授給自己的學(xué)生！這是身為秀水人的精神——感恩與傳承。

2014年，送走自己的第一屆學(xué)生�；赝�在秀水工作的這三年，有哭有甜：有第一次走上講臺的忐忑，有第一次處理棘手學(xué)生問題時的煩躁，有第一次教師節(jié)時學(xué)生手寫的祝福，有第一次送走畢業(yè)班學(xué)生時的不舍與牽掛。眼看著學(xué)生們都邁入大學(xué)校門，我的人生也將步入新的階段。十年間，是秀水見證了我的成長，從懵懂的小男孩茁壯成長為養(yǎng)家糊口的男人，我一定延續(xù)秀水人顧好大家顧小家的精神，承擔(dān)起家庭的責(zé)任。這人生第三步是秀水給予我的信心，秀水讓我相信擔(dān)當(dāng)，相信永恒，相信承諾。

秀水人的精神，并不是一朝一夕就能領(lǐng)悟，并不是三言兩語就能體會，在與秀水的十年，我慢慢領(lǐng)悟，慢慢懂得。堅韌，吃苦，執(zhí)著……是我身上的秀水標(biāo)簽，我無比珍惜。

在不遠的將來，秀水高中部將整體搬遷至院部秀水大本營，無論在中環(huán)西路190號這個地方會建商場、住宅區(qū)還是其他，秀水人的血、淚，還有汗水早已深深扎進嘉興這座城市里。