一、指導(dǎo)思想
秀水高級中學(xué)積極貫徹落實市教育局嘉教督〔2012〕53號《關(guān)于印發(fā)<嘉興市屬學(xué)校第二輪“學(xué)校發(fā)展性評價”實施方案(2012~2015)>的通知》文件精神,在完成第一輪發(fā)展規(guī)劃實施、評估的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推進(jìn)嘉興市秀水高中發(fā)展性評價制度的建設(shè)。學(xué)校加大了對三年發(fā)展規(guī)劃實施的過程管理,建立了規(guī)范、科學(xué)、適宜的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃自我評價制度,以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的效益不斷提高和可持續(xù)發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
建立良好的組織機構(gòu)是各項工作有序開展的有利保證。嘉興市秀水高中發(fā)展性評價自評領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,其他校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長或小組成員,全面策劃、組織和監(jiān)督各項自評工作。嘉興市秀水高中發(fā)展性評價自評工作小組,由一名分管校長或中層擔(dān)任組長,副組長和組員主要為各部門中層領(lǐng)導(dǎo)。完成規(guī)劃的實施監(jiān)督、評估臺帳的檢查、評估及自評報告的撰寫工作。
按照《嘉興市秀水高中(第二輪)三年發(fā)展規(guī)劃》附件中相應(yīng)的年度重點項目,下設(shè)六個專項自評工作小組(規(guī)劃的制定實施價與自我評價、學(xué)校管理與教育創(chuàng)新、隊伍建設(shè)與教師發(fā)展、課程建設(shè)與教學(xué)、德育工作與學(xué)生成長、教育技術(shù)與后勤保障、文化建設(shè)與辦學(xué)特色),由各分管校長和各部門中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),開展重點項目的自評工作,并完成相關(guān)資料的收集整理。
三、制度保障
1.建立中層領(lǐng)導(dǎo)例會制度。每學(xué)年定期召開中層領(lǐng)導(dǎo)例會,專題對發(fā)展規(guī)劃的實施進(jìn)行督評,上半學(xué)年為中期審議,各專項工作小組匯報實施狀況及下半學(xué)年預(yù)期目標(biāo)及工作方案;下半學(xué)年為學(xué)年度終評,由規(guī)劃的實施與自我評價工作小組根據(jù)臺帳檢查、各類座談會意見,形成自評報告,并提出本學(xué)年的規(guī)劃實施結(jié)果意見及對下一學(xué)年度的實施進(jìn)行調(diào)整建議。
2.建立信息互通制度。建立規(guī)劃實施、自評工作人員QQ群,適時交流規(guī)劃實施的情況,溝通意見;在校園網(wǎng)站內(nèi)網(wǎng)辦公系統(tǒng)中建立發(fā)展規(guī)劃實施、評估信息平臺,適時上傳各專項小組的工作情況,接受全體教職工的監(jiān)督。
3.建立臺帳積累制度。各專項工作小組確定專人負(fù)責(zé)臺帳制作,學(xué)校由負(fù)責(zé)宣傳的王碧秀主任和攝影老師戴冀負(fù)責(zé)各種臺賬的積累。
4.建立發(fā)展規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制度及工作人員的考核制度。規(guī)劃實施和自評工作小組根據(jù)各專項小組對照實施計劃表的實施情況、信息上傳情況、臺帳上報情況,對專項工作小組領(lǐng)導(dǎo)及工作成員進(jìn)行綜合評價,結(jié)合院部考核工作,對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃評估的結(jié)果對領(lǐng)導(dǎo)、工作成員進(jìn)行考核、評價。
四、方法程序
1.方法:
評價的方式方法,主要包括資料、座談、文本、問卷、測評等。
評價分值為100分制,具體項目、分值、評價人如下:
(1).過程評價占70%。以實施目標(biāo)的達(dá)成率、過程管理、指標(biāo)覆蓋率、臺帳資料完成度為重點,由發(fā)展規(guī)劃及自評工作小組評分;
(2).座談、問卷評價占30%。在教職工中開展各類座談會,在學(xué)生及家長中進(jìn)行問卷調(diào)查,由座談會、學(xué)生及家長調(diào)查召集人評分;
2.程序:
(1).制訂方案。根據(jù)《嘉興市秀水高中(第二輪)三年發(fā)展規(guī)劃》年度實施計劃表,制定《嘉興市秀水高中自我評價方案》和《嘉興市秀水高中發(fā)展性評價自我評價指標(biāo)體系》。
(2).組織學(xué)習(xí)。在校園網(wǎng)上公布《嘉興市秀水高中自我評價方案》和《嘉興市秀水高中發(fā)展性評價自我評價指標(biāo)體系》,供全體教職工學(xué)習(xí)和討論,了解學(xué)校自評的內(nèi)容、目的和意義。重點組織好自評工作小組成員和專項自評小組負(fù)責(zé)人的培訓(xùn),明確職責(zé)分工、實施步驟和操作方法。
(3).專項小組自評。各專項自評小組根據(jù)學(xué)年度工作進(jìn)行自我反思、總結(jié)和評價,形成專項工作自查報告,并完成臺帳制作。
(4).意見征詢。通過座談會、問卷調(diào)查等形式廣泛征詢各方意見和建議后,提交學(xué)校發(fā)展規(guī)劃自評領(lǐng)導(dǎo)小組審議、評價、調(diào)整。
(5).發(fā)展規(guī)劃及自評工作小組評估。根據(jù)資料檢查、座談會及問卷調(diào)查情況,形成總體工作自評報告,提交學(xué)校審議。
嘉興市秀水高中
2013年7月
第二輪三年發(fā)展規(guī)劃工作組織名單表
學(xué)校:嘉興市秀水高級中學(xué)
組織名稱 | 職務(wù) | 姓名 | 分 工 | |
領(lǐng)
導(dǎo)
小
組 | 組長 | 陳善 | 總領(lǐng)導(dǎo)、總指揮。 | |
副組長 | 蔡文祥 | 全面負(fù)責(zé) | ||
組
員 | 蘇波 | 組織A3.課程建設(shè)與教學(xué)改革項目的評價工作 | ||
黃衛(wèi)國 | 負(fù)責(zé)A4.德育工作與學(xué)生成長項目的評價工作。 | |||
左小兵 | 負(fù)責(zé)A1.學(xué)校管理與教育創(chuàng)新項目的評價工作。 | |||
鄭軍亮 | 負(fù)責(zé)A0.規(guī)劃的制定實施與自我評價工作。 負(fù)責(zé)A2.隊伍建設(shè)與教師發(fā)展項目的評價工作。 | |||
聯(lián)絡(luò)員 | 鄭軍亮 | 負(fù)責(zé)發(fā)展規(guī)劃工作聯(lián)絡(luò)工作。 | ||
工
作
小
組 | 組長 | 蔡文祥 | 全面監(jiān)督 | |
組
員 | 鄭軍亮 | 負(fù)責(zé)學(xué)校(第二輪)三年發(fā)展規(guī)劃每學(xué)年自我評價報告的撰寫。 負(fù)責(zé)A0.規(guī)劃的制定實施價與自我評價工作。 負(fù)責(zé)A2.隊伍建設(shè)與教師發(fā)展項目的評價工作。 | ||
蘇波 | 負(fù)責(zé)A3.課程建設(shè)與教學(xué)改革項目的評價工作。 | |||
黃衛(wèi)國 | 負(fù)責(zé)A4.德育工作與學(xué)生成長項目的評價工作。 | |||
陸晨嘯 | 負(fù)責(zé)A4.德育工作與學(xué)生成長項目的評價工作。 | |||
左小兵 | 負(fù)責(zé)A1.學(xué)校管理與教育創(chuàng)新項目的評價工作。 | |||
陸軍 | 負(fù)責(zé)A5.教育技術(shù)與后勤保障項目的評價工作。 | |||
王碧秀 | 負(fù)責(zé)A6.文化建設(shè)與辦學(xué)特色項目的評價工作。 | |||
專
項
小
組 | 規(guī)劃 的 制定 實施 與 自我 評價 (A0) | 組長 | 鄭軍亮 | 負(fù)責(zé)A0.規(guī)劃的制定實施與自我評價工作。
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組 員 | 崔占鴻 | 協(xié)助A0.規(guī)劃的制定實施價與自我評價工作。 | ||
學(xué)校 管理 與 教育 創(chuàng)新 (A1) | 組長 | 左小兵 | 負(fù)責(zé)A1.學(xué)校管理與教育創(chuàng)新項目的評價工作。
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組 員 | 姚樹標(biāo) | 協(xié)助A1.學(xué)校管理與教育創(chuàng)新項目的評價工作。 | ||
隊伍 建設(shè) 與 教師 發(fā)展 (A2) | 組長 | 鄭軍亮 | 負(fù)責(zé)A2.隊伍建設(shè)與教師發(fā)展項目的評價工作。
| |
組 員 | 崔占鴻 | 協(xié)助A2.隊伍建設(shè)與教師發(fā)展項目的評價工作。 | ||
課程 建設(shè) 與 教學(xué) 改革 (A3) | 組長 | 蘇波 | 組織A3.課程建設(shè)與教學(xué)改革項目的評價工作。
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組 員 | 宋徐英 | 協(xié)助A3.課程建設(shè)與教學(xué)改革項目的評價工作。 | ||
德育 工作 與 學(xué)生 成長 (A4) | 組長 | 黃衛(wèi)國 | 負(fù)責(zé)A4.德育工作與學(xué)生成長項目的評價工作。
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陸晨嘯 | 負(fù)責(zé)A4.德育工作與學(xué)生成長項目的評價工作。 | |||
教育 技術(shù) 與 后勤 保障 (A5) | 組長 | 陸軍 | 負(fù)責(zé)A5.教育技術(shù)與后勤保障項目的評價工作。
| |
組 員 | 莫勇翔 | 協(xié)助A5.教育技術(shù)與后勤保障項目的評價工作。 | ||
文化 建設(shè) 與 辦學(xué) 特色 (A6) | 組長 | 王碧秀 | 負(fù)責(zé)A6.文化建設(shè)與辦學(xué)特色項目的評價工作。
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組 員 | 聶勇 | 協(xié)助A6.文化建設(shè)與辦學(xué)特色項目的評價工作。 |
專項工作考核評價表
項目名稱:
專項小組自評 | 學(xué)校評議 | |
自我評述
| (過程評述) | |
目標(biāo)達(dá)成情況
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指標(biāo) 覆蓋情況
| ||
綜合評定
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專項工作人員考核評價表
項目 | 組長 | 組員 | 測評 | |||
A | B | C | D | |||
A0.規(guī)劃的制定實施與自我評價 | 鄭軍亮 | 崔占鴻 | ||||
A1. 學(xué)校管理與教育創(chuàng)新項目 | 宋徐英 | 姚樹標(biāo) | ||||
A2. 隊伍建設(shè)與教師發(fā)展項目 | 鄭軍亮 | 崔占鴻 | ||||
A3. 課程建設(shè)與教學(xué)改革項目 | 蘇波 | 宋徐英 | ||||
A4. 德育工作與學(xué)生成長項目 | 黃衛(wèi)國 | 陸晨嘯 | ||||
A5. 教育技術(shù)與后勤保障項目 | 陸軍 | 莫勇翔 | ||||
A6. 文化建設(shè)與辦學(xué)特色項目 | 王碧秀 | 聶勇 | ||||