一、指導思想

秀水高級中學積極貫徹落實市教育局嘉教督〔2012〕53號《關于印發(fā)<嘉興市屬學校第二輪“學校發(fā)展性評價”實施方案（2012～2015）>的通知》文件精神，在完成第一輪發(fā)展規(guī)劃實施、評估的基礎上，進一步推進嘉興市秀水高中發(fā)展性評價制度的建設。學校加大了對三年發(fā)展規(guī)劃實施的過程管理，建立了規(guī)范、科學、適宜的學校發(fā)展規(guī)劃自我評價制度，以促進學校辦學水平的效益不斷提高和可持續(xù)發(fā)展。

二、組織機構

建立良好的組織機構是各項工作有序開展的有利保證。嘉興市秀水高中發(fā)展性評價自評領導小組，由校長擔任組長，其他校級領導擔任副組長或小組成員，全面策劃、組織和監(jiān)督各項自評工作。嘉興市秀水高中發(fā)展性評價自評工作小組，由一名分管校長或中層擔任組長，副組長和組員主要為各部門中層領導。完成規(guī)劃的實施監(jiān)督、評估臺帳的檢查、評估及自評報告的撰寫工作。

按照《嘉興市秀水高中(第二輪)三年發(fā)展規(guī)劃》附件中相應的年度重點項目，下設六個專項自評工作小組（規(guī)劃的制定實施價與自我評價、學校管理與教育創(chuàng)新、隊伍建設與教師發(fā)展、課程建設與教學、德育工作與學生成長、教育技術與后勤保障、文化建設與辦學特色），由各分管校長和各部門中層領導負責，開展重點項目的自評工作，并完成相關資料的收集整理。

三、制度保障

1．建立中層領導例會制度。每學年定期召開中層領導例會，專題對發(fā)展規(guī)劃的實施進行督評，上半學年為中期審議，各專項工作小組匯報實施狀況及下半學年預期目標及工作方案；下半學年為學年度終評，由規(guī)劃的實施與自我評價工作小組根據(jù)臺帳檢查、各類座談會意見，形成自評報告，并提出本學年的規(guī)劃實施結果意見及對下一學年度的實施進行調整建議。

2．建立信息互通制度。建立規(guī)劃實施、自評工作人員QQ群，適時交流規(guī)劃實施的情況，溝通意見；在校園網(wǎng)站內網(wǎng)辦公系統(tǒng)中建立發(fā)展規(guī)劃實施、評估信息平臺，適時上傳各專項小組的工作情況，接受全體教職工的監(jiān)督。

3．建立臺帳積累制度。各專項工作小組確定專人負責臺帳制作，學校由負責宣傳的王碧秀主任和攝影老師戴冀負責各種臺賬的積累。

4．建立發(fā)展規(guī)劃實施領導問責制度及工作人員的考核制度。規(guī)劃實施和自評工作小組根據(jù)各專項小組對照實施計劃表的實施情況、信息上傳情況、臺帳上報情況，對專項工作小組領導及工作成員進行綜合評價，結合院部考核工作,對學校發(fā)展規(guī)劃評估的結果對領導、工作成員進行考核、評價。

四、方法程序

1．方法:

評價的方式方法,主要包括資料、座談、文本、問卷、測評等。

評價分值為100分制，具體項目、分值、評價人如下：

(1).過程評價占70%。以實施目標的達成率、過程管理、指標覆蓋率、臺帳資料完成度為重點，由發(fā)展規(guī)劃及自評工作小組評分；

(2).座談、問卷評價占30%。在教職工中開展各類座談會，在學生及家長中進行問卷調查，由座談會、學生及家長調查召集人評分；

2．程序：

(1).制訂方案。根據(jù)《嘉興市秀水高中(第二輪)三年發(fā)展規(guī)劃》年度實施計劃表，制定《嘉興市秀水高中自我評價方案》和《嘉興市秀水高中發(fā)展性評價自我評價指標體系》。

(2).組織學習。在校園網(wǎng)上公布《嘉興市秀水高中自我評價方案》和《嘉興市秀水高中發(fā)展性評價自我評價指標體系》，供全體教職工學習和討論，了解學校自評的內容、目的和意義。重點組織好自評工作小組成員和專項自評小組負責人的培訓，明確職責分工、實施步驟和操作方法。

    (3).專項小組自評。各專項自評小組根據(jù)學年度工作進行自我反思、總結和評價，形成專項工作自查報告，并完成臺帳制作。

(4).意見征詢。通過座談會、問卷調查等形式廣泛征詢各方意見和建議后，提交學校發(fā)展規(guī)劃自評領導小組審議、評價、調整。

(5).發(fā)展規(guī)劃及自評工作小組評估。根據(jù)資料檢查、座談會及問卷調查情況，形成總體工作自評報告，提交學校審議。

嘉興市秀水高中

2013年7月

第二輪三年發(fā)展規(guī)劃工作組織名單表

學校：嘉興市秀水高級中學

專項工作考核評價表

項目名稱：                     

專項工作人員考核評價表