一、基本情況
(一)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2012.8～2014.7）的編制 
根據(jù)秀水高中三年發(fā)展規(guī)劃的要求，在教育局督導(dǎo)處的引領(lǐng)下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，校長(zhǎng)室的具體領(lǐng)導(dǎo)下，各處室的共同參與下，全體教職員工的共同關(guān)注下，秀水高中認(rèn)真分析本校實(shí)際，結(jié)合第一輪三年發(fā)展規(guī)劃在制定與實(shí)施過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，編制了第二輪三年發(fā)展規(guī)劃，后經(jīng)修改、論證、修改，定稿。
(二)2012學(xué)年規(guī)劃的實(shí)施
     學(xué)校認(rèn)真按照秀水高中第二輪三年發(fā)展規(guī)劃的2012學(xué)年表認(rèn)真實(shí)施，各部門(mén)、各處室時(shí)刻按照已經(jīng)制定好的計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，在實(shí)施的過(guò)程中同時(shí)要及時(shí)修訂，不斷完善。學(xué)校同時(shí)不斷地對(duì)各部門(mén)進(jìn)行監(jiān)督、管理。
(三)2012學(xué)年規(guī)劃實(shí)施的自我評(píng)價(jià)過(guò)程概述
自評(píng)過(guò)程既是對(duì)前期工作的一次很好的總結(jié)，又是對(duì)后期工作的指導(dǎo)。學(xué)校成立了發(fā)展性評(píng)價(jià)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和專(zhuān)項(xiàng)工作小組。對(duì)照2012學(xué)年實(shí)施計(jì)劃表，各部門(mén)參照實(shí)施計(jì)劃表進(jìn)行自評(píng)，在此基礎(chǔ)上學(xué)校對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)。
 (四)主要榮譽(yù)
在三年規(guī)劃的2012學(xué)年實(shí)施過(guò)程中，秀水高中努力奮斗，收到社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)。在全省證書(shū)會(huì)考中歷年來(lái)各科合格率均在99%以上，高考上線率逐年上升，上線率在98 ％以上。2012年164人參加聯(lián)考，全部通過(guò)美術(shù)聯(lián)考，平均分81，位全市之首。秀水高級(jí)中學(xué)田徑隊(duì)獲得嘉興市市級(jí)團(tuán)體總分第二名，并被評(píng)為體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，男子籃球隊(duì)獲得嘉興市本級(jí)第三名。市屬教工籃球比賽第三名。2013高考第一批上線202人，本科136人。有2人被中國(guó)美院錄取。

二、自我評(píng)價(jià)
(一)學(xué)校自我評(píng)價(jià)機(jī)制的建立與運(yùn)行
1.文本的制定
建立良好的組織機(jī)構(gòu)是各項(xiàng)工作有序開(kāi)展的有利保證。嘉興市秀水高中發(fā)展性評(píng)價(jià)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)或小組成員，全面策劃、組織和監(jiān)督各項(xiàng)自評(píng)工作。嘉興市秀水高中發(fā)展性評(píng)價(jià)自評(píng)工作小組，由一名分管校長(zhǎng)或中層擔(dān)任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)和組員主要為各部門(mén)中層領(lǐng)導(dǎo)。完成規(guī)劃的實(shí)施監(jiān)督、評(píng)估臺(tái)帳的檢查、評(píng)估及自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)工作。
2.機(jī)制的運(yùn)行
按照《嘉興市秀水高中(第二輪)三年發(fā)展規(guī)劃》附件中相應(yīng)的年度重點(diǎn)項(xiàng)目，下設(shè)六個(gè)專(zhuān)項(xiàng)自評(píng)工作小組（規(guī)劃的制定實(shí)施價(jià)與自我評(píng)價(jià)、學(xué)校管理與教育創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)與教師發(fā)展、課程建設(shè)與教學(xué)、德育工作與學(xué)生成長(zhǎng)、教育技術(shù)與后勤保障、文化建設(shè)與辦學(xué)特色），由各分管校長(zhǎng)和各部門(mén)中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，開(kāi)展重點(diǎn)項(xiàng)目的自評(píng)工作，并完成相關(guān)資料的收集整理。
(二)“基礎(chǔ)性指標(biāo)”的自評(píng)
A0規(guī)劃制定實(shí)施與自我評(píng)價(jià)
規(guī)劃制定實(shí)施與自我評(píng)價(jià)是嘉興市三年發(fā)展規(guī)范的A0部分，是集中反映學(xué)校規(guī)劃、實(shí)施計(jì)劃表、自我評(píng)價(jià)方案三個(gè)問(wèn)題。本板塊基礎(chǔ)性指標(biāo)共包括2條。該板塊的是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的核心位置，是決定了其他板塊的制定與實(shí)施。制定秀水高中（第二輪）三年規(guī)劃，不斷修改使規(guī)劃科學(xué)化、可持續(xù)性，秀水高中制定并不斷修改秀水高中（第二輪）發(fā)展性評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)方案。相比較第一輪，規(guī)劃更有操作性；但是在操作的過(guò)程中，還是發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)規(guī)劃的制定較多地停留在書(shū)面上、想法上，對(duì)后期的工作的指導(dǎo)力度還要加強(qiáng)。要不斷修改當(dāng)初制定的規(guī)劃，使之更具有指導(dǎo)性和操作性。同時(shí)，發(fā)展性評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)方案也要不斷優(yōu)化。還需進(jìn)一步簡(jiǎn)化工作程序、提高工作效率；努力尋求民辦學(xué)校的生存之道，展望5年后學(xué)校發(fā)展的方向；規(guī)劃的科學(xué)性、可持續(xù)性、操作性還需加強(qiáng)。
A1學(xué)校管理與教育創(chuàng)新
根據(jù)自我評(píng)價(jià)表里設(shè)定的指標(biāo)要素，設(shè)置了每個(gè)指標(biāo)要素對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)要素，收集相應(yīng)的資料/訪談/問(wèn)卷，然后進(jìn)行自評(píng)。加強(qiáng)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展；推進(jìn)學(xué)校各類(lèi)管理制度的不斷完善和創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校保障有序發(fā)展和新一輪課改的實(shí)施；抓實(shí)學(xué)習(xí)型、和諧和平安校園的創(chuàng)建，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展；努力提升學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)民主、以師生為本的管理力，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展；扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化（規(guī)范化）和特色化，切實(shí)提高學(xué)校管理的綜合效能和師生的滿意度，促進(jìn)平安發(fā)展。
有比較健全的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。各個(gè)教研組定期開(kāi)展教研組會(huì)議，商討教學(xué)事務(wù)。學(xué)校未發(fā)生過(guò)學(xué)校責(zé)任（安全）事故、群體性事件和學(xué)生非正常死亡情況，和諧校園、平安校園建設(shè)卓有成效。推廣使用普通話和規(guī)范字，規(guī)定教師在課上必須使用普通話。領(lǐng)導(dǎo)班子成員能深入教育教學(xué)第一線，經(jīng)常聽(tīng)課。學(xué)校沒(méi)有違法違紀(jì)案件的發(fā)生，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。 
學(xué)校從各個(gè)方面建立了相應(yīng)的管理制度，比較完善，基本做到有法可依，執(zhí)行做到有法可依，有法必依，即加強(qiáng)執(zhí)行力度，使教職工從內(nèi)心里遵守校規(guī)校紀(jì)。鼓勵(lì)更多的領(lǐng)導(dǎo)和老師開(kāi)發(fā)相關(guān)課題，使數(shù)量和質(zhì)量上一個(gè)層次，形成學(xué)校的系統(tǒng)和特色。
A2隊(duì)伍建設(shè)與教師發(fā)展
隊(duì)伍建設(shè)與教師發(fā)展是嘉興市三年發(fā)展規(guī)范的A2部分，是集中反映學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展問(wèn)題。 根據(jù)學(xué)校的第二輪三年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施計(jì)劃表制定的學(xué)年度目標(biāo)、策略措施、達(dá)成標(biāo)志進(jìn)行逐一分析，按照實(shí)際的操作和計(jì)劃對(duì)比，進(jìn)行自評(píng)。抓好學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步構(gòu)建學(xué)校校本培訓(xùn)機(jī)制,重點(diǎn)做好學(xué)校青年教師、骨干教師的校本培訓(xùn)工作，形成教師梯隊(duì)培養(yǎng)管理機(jī)制。
相比較第一輪，規(guī)劃更有操作性；但是在操作的過(guò)程中，還是發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)規(guī)劃的制定只停留在書(shū)面上對(duì)后期的工作的指導(dǎo)力度還不夠大。要不斷修改當(dāng)初制定的規(guī)劃，使之更具有指導(dǎo)性和操作性。要繼續(xù)積極培養(yǎng)年輕教師的成長(zhǎng)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師投身教科研，繼續(xù)加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度。
A3課程建設(shè)與教學(xué)改革
廣泛討論并制定了《嘉興秀水深化普通高中課程改革實(shí)施方》、《秀水高中選修課程的學(xué)分認(rèn)定辦法》、《2012 學(xué)生選課指南》、《秀水高中選修課程開(kāi)發(fā)制度》、《學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》、《秀水高中關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》、《秀水高中教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《秀水高中學(xué)籍管理?xiàng)l例》、《秀水高中教科研工作制度》等結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況在2012級(jí)學(xué)生中開(kāi)始實(shí)施新課程方案、教育科研部門(mén)根據(jù)新課程的理念，組織廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，制定適合新形勢(shì)下的教育科研計(jì)劃，積極投入到新課程開(kāi)設(shè)和開(kāi)發(fā)中，并開(kāi)發(fā)出部分選修課程。順利的高質(zhì)量的出版《教師論文集》課程結(jié)構(gòu)凸顯秀水高中的辦學(xué)理念，重點(diǎn)發(fā)展美術(shù)教育和體育、傳媒教育特色。
按照省教育廳“調(diào)結(jié)構(gòu)、減總量、優(yōu)方法、改評(píng)價(jià)、創(chuàng)條件”的總體思路，堅(jiān)持有利于培育普通高中學(xué)校特色、有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、有利于為國(guó)家培養(yǎng)各類(lèi)人才的原則，加快選修課程建設(shè)，轉(zhuǎn)變育人模式，把更多的課程選擇權(quán)交給學(xué)生，把更多的課程開(kāi)發(fā)權(quán)交給教師，把更多的課程設(shè)置權(quán)交給學(xué)校，促進(jìn)高中多樣化、特色化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在共同基礎(chǔ)上有個(gè)性的發(fā)展的要求，結(jié)合我校辦學(xué)的目標(biāo)和現(xiàn)有辦學(xué)特色，制定秀水高中《新課程實(shí)施方案》，并圍繞該方案制定一系列與之配套的《制度》和要求，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
方案還要進(jìn)一步細(xì)化，教學(xué)管理獎(jiǎng)懲方案還要根據(jù)不同情況加以完善和科學(xué)，盡力爭(zhēng)取最大的合理性。課時(shí)安排還要根據(jù)不同學(xué)科的不同時(shí)期的情況加以修正。選修課程的開(kāi)發(fā)更需要加大培訓(xùn)力度，提高老師們的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮行政性的作用，盡量多的開(kāi)設(shè)出精品課程。
A4學(xué)校德育工作與學(xué)生成長(zhǎng)
堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識(shí)，形成一支優(yōu)秀德育隊(duì)伍,使學(xué)生具有較強(qiáng)的自主管理意識(shí)，形成常態(tài)化的生活德育模式;深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
高一年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)落實(shí)《學(xué)生手冊(cè)》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《值周班工作細(xì)則暨班級(jí)常規(guī)考核要求》，抓常規(guī)、重養(yǎng)成、抓行為習(xí)慣；高二年級(jí)重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)；高三年級(jí)自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，明確奮斗目標(biāo)，提高本科率，爭(zhēng)取大文大理和藝術(shù)類(lèi)重點(diǎn)人數(shù)有所突破。
深入開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。繼續(xù)完善學(xué)生自主管理機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事、學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生干部、班干部隊(duì)伍建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)。
每學(xué)年在班主任考核基礎(chǔ)上，評(píng)選出學(xué)校“優(yōu)秀班主任”，并予以表彰宣傳。有德育工作研討會(huì)暨班主任工作培訓(xùn)會(huì)議記錄、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流臺(tái)帳。有學(xué)校德育個(gè)案（論文）匯編及評(píng)比結(jié)果；加強(qiáng)班級(jí)文化、年級(jí)文化和寢室文化建設(shè)（創(chuàng)建學(xué)習(xí)型寢室），激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使學(xué)生自我教育，完善材料。
A5教育技術(shù)與后勤保障
抓好綜合管理為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障，加強(qiáng)校產(chǎn)管理完善學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化程度。
目標(biāo)定位：學(xué)校硬件提升，提高住宿條件，確保食品安全。
自評(píng)結(jié)論：讓學(xué)生有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
總體而言，還需增大資金的投入，改善基礎(chǔ)設(shè)施。協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，努力做好后勤保障工作。做到基本滿足教育需要，當(dāng)然了還有很多提升的空間。
A6文化建設(shè)和辦學(xué)特色
確立了辦學(xué)理念、秀水精神、治學(xué)方針、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，實(shí)施了“愛(ài)心平民”、“成功教育”二個(gè)文化建設(shè)項(xiàng)目，確立了以美術(shù)、體育、傳媒、音樂(lè)為重點(diǎn)項(xiàng)目的辦學(xué)特色，以“學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)”為學(xué)生管理特色。
秀水高中辦學(xué)歷史短，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，如果要在短時(shí)間內(nèi)有長(zhǎng)足的發(fā)展，必須另辟蹊徑，走特色化發(fā)展道路。所以，我們?cè)凇拔幕�建設(shè)和辦學(xué)特色”的目標(biāo)定位上切合學(xué)校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在做了幾件事。從學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生思想素質(zhì)和文化成績(jī)的提升上看，效果比較明顯。從這個(gè)角度看，我們基本上完成了所提出的目標(biāo)。
同時(shí)，我們各方面工作系統(tǒng)性不強(qiáng)，還缺乏一個(gè)系統(tǒng)性的理論體系；硬件不足，還處于艱苦辦學(xué)階段。
(三)“發(fā)展性項(xiàng)目”的自評(píng)
1.“發(fā)展性項(xiàng)目”推進(jìn)的總體概述
   發(fā)展性項(xiàng)目是學(xué)校內(nèi)涵提升的關(guān)鍵，是學(xué)校兩點(diǎn)的展示，秀水高中的發(fā)展性項(xiàng)目的設(shè)置主要分布在A0中的學(xué)校自我評(píng)價(jià)機(jī)制的建立與運(yùn)行，A1中內(nèi)部管理的科學(xué)化和特色化，A2中師資隊(duì)伍建設(shè)方面有亮點(diǎn)，A5中不斷推進(jìn)信息技術(shù)在①學(xué)校管理、②教學(xué)過(guò)程、③教育科研和④文化建設(shè)中的應(yīng)用。A6中的學(xué)校文化建設(shè)。各處室、各部門(mén)按照發(fā)展性項(xiàng)目嗎的設(shè)置有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)得開(kāi)展。
2.“發(fā)展性項(xiàng)目”自評(píng)的總體結(jié)果
    發(fā)展性項(xiàng)目基本能按照當(dāng)初的計(jì)劃推進(jìn)，特別是在學(xué)校特色建設(shè)方面有著全方位的思考，因?yàn)檫@一塊工作與浙江省的特色示范高中的評(píng)選有著必然的關(guān)系，因而學(xué)校比較重視，短短幾個(gè)月里，邀請(qǐng)了嘉興市督導(dǎo)處的兩位領(lǐng)導(dǎo)、嘉興教育學(xué)院的學(xué)科處處長(zhǎng)給全體教師做了專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告。目前由于資金、師資隊(duì)伍等多方面的因素，發(fā)展性項(xiàng)目方面還有很多的提升空間，爭(zhēng)取在下一年的工作中能立足一到兩個(gè)方面做細(xì)做精。

三.2013學(xué)年的展望
(一)難點(diǎn)分析
1、學(xué)校管理與教育創(chuàng)新：學(xué)校管理與創(chuàng)新中還缺少較大力度的改革，基本上停留在原有基礎(chǔ)上的嘗試。
2、隊(duì)伍建設(shè)與教師發(fā)展：教師隊(duì)伍過(guò)于年輕化，每個(gè)年級(jí)的每一個(gè)科目還缺少學(xué)科帶頭人，不能對(duì)學(xué)科有一個(gè)全方位的把握。教師的培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還較少，應(yīng)加大對(duì)教師的培訓(xùn)。
3、課程建設(shè)與教學(xué)改革：在新課改后，我校在施行分班走讀制還沒(méi)有到位，一些校本課程還需進(jìn)一步開(kāi)發(fā)建設(shè)。
4、學(xué)校德育工作與學(xué)生成長(zhǎng)：秀水高級(jí)中學(xué)的德育工作抓得較好，但要將這種工作積累發(fā)揚(yáng)還需一定的積淀，文化建設(shè)方面還停留在初級(jí)階段。
5、教育技術(shù)與后勤保障：
秀水學(xué)院這所民辦學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中，資金一直是我們的最大的困難，因而在后勤保障方面還有較大的限制。
6、文化建設(shè)和辦學(xué)特色：特色已初步具備，還缺少宣傳和理論包裝，學(xué)生除了在美術(shù)本科方面有一定的積累外，重點(diǎn)名校還要突破！
(二)發(fā)展思考
1、利用各種渠道，加大對(duì)教師新課改理念的培訓(xùn)，推進(jìn)新課改的實(shí)效性，特別是對(duì)選修模塊走班制的推行。
2、緊緊圍繞育人這一重要的德育目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。積極需求更為直接有效的方法。
3、進(jìn)一步落實(shí)以科研推進(jìn)學(xué)校教學(xué)的目標(biāo)，科研興教，科研興校。
4、緊緊圍繞課堂教學(xué)這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，提高效率、提升質(zhì)量。
5、進(jìn)一步深入推進(jìn)“團(tuán)結(jié)一致、同心同德、艱苦拼搏、共創(chuàng)輝煌”的秀水精神。
6、進(jìn)一步動(dòng)員和鼓勵(lì)教師關(guān)注課題研究、學(xué)習(xí)課題研究、參與課題研究。
7、進(jìn)一步挖掘秀水高中的校本特色，推進(jìn)校本課程。
8、積極改善硬件設(shè)施，加大對(duì)名師的培養(yǎng)力度。
9、一些部分的發(fā)展規(guī)劃意識(shí)還需加強(qiáng)，不能當(dāng)作一個(gè)繁重的任務(wù)，而應(yīng)把這次發(fā)展規(guī)劃當(dāng)作一次契機(jī)，努力提升本部分的內(nèi)涵發(fā)展。