（論證稿）

（2012——2014）

一、發(fā)展背景與基礎(chǔ)分析
（一）學(xué)校概況與背景
秀水高級(jí)中學(xué)成立于2000年，隸屬秀水學(xué)院教育集團(tuán)。學(xué)校現(xiàn)有47個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)2363人，專任教師101人（中高級(jí)職稱教師占64%）。三年來(lái)通過(guò)學(xué)校2009-2011學(xué)年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施，學(xué)校從辦學(xué)條件、管理水平、教育基礎(chǔ)、學(xué)校特色等方面有了顯著的提升。
（二）主要優(yōu)勢(shì)與經(jīng)驗(yàn)
1、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確
學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，辦出特色，全面發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。近年來(lái)，從“內(nèi)抓管理，外塑形象”入手，逐步建立了民主、科學(xué)、服務(wù)型的管理機(jī)制�！巴�心同德、團(tuán)結(jié)一致、艱苦拼搏、共創(chuàng)輝煌”的秀水精神成為全體教職工行動(dòng)指南，學(xué)校教育質(zhì)量得到了不斷提高，逐步形成了“敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表、教書(shū)育人”的師德師風(fēng)，得到了社會(huì)的充分肯定。
2、管理團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作
學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)，講原則，識(shí)大體，顧大局，發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷修正工作中出現(xiàn)的失誤，使決策更加科學(xué)、超前，“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔勤政、甘于奉獻(xiàn)”的良好形象得到彰顯。
3、教學(xué)質(zhì)量逐年提升
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，確保了教育質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)步提高。在全省證書(shū)會(huì)考中歷年來(lái)各科合格率均在99%以上，高考上線率逐年上升，上線率連續(xù)三年在94 ％以上。2012年163人參加聯(lián)考，全部通過(guò)美術(shù)聯(lián)考。
4、學(xué)校特色已初步彰顯
秀水高中的美術(shù)教育經(jīng)過(guò)十多年的積累，已初步形成了特色，特別是從2011年開(kāi)始招收美術(shù)本科承諾班。
（三）面臨問(wèn)題與挑戰(zhàn)
1、民辦教育發(fā)展制約與基礎(chǔ)設(shè)施亟待改善
民辦學(xué)�，F(xiàn)在的發(fā)展形勢(shì)不容樂(lè)觀，很多民辦學(xué)校面臨著倒閉的危險(xiǎn)，特別是在生源急劇減少的情況下，民辦學(xué)校的發(fā)展前景令人擔(dān)憂。隨著近幾年來(lái)公立學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施的完善、工資待遇的提高、民辦學(xué)校幾乎沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。這些都是民辦學(xué)校在發(fā)展中所面臨的突出問(wèn)題。近幾年學(xué)生大量增加，校舍跟不上，教學(xué)設(shè)施和器材比較匱乏，不能很好地滿足教學(xué)需要。
2、民辦學(xué)校資金緊缺與學(xué)校教師的不穩(wěn)定性
學(xué)校大部分老師還停留在苦干階段，對(duì)教師培養(yǎng)和科研資金投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于秀水高級(jí)中學(xué)是一所民辦性質(zhì)的學(xué)校，因而教師的穩(wěn)固性較差，教師整體上不是很穩(wěn)定。
3、教師的專業(yè)能力提升亟待解決與學(xué)校的管理還需精細(xì)化
學(xué)校的大部分老師年輕教師，他們雖畢業(yè)于全國(guó)知名品牌大學(xué)，但對(duì)他們的后期培訓(xùn)存在著很大的滯后性。學(xué)校這幾年的發(fā)展在數(shù)量上已成規(guī)模，但在內(nèi)涵發(fā)展上還需走精細(xì)化的道路。
4、反思第一輪三年發(fā)展性評(píng)價(jià)：學(xué)校管理模式的內(nèi)涵需要進(jìn)一步明確和細(xì)化，隊(duì)伍建設(shè)與教師發(fā)展目標(biāo)的執(zhí)行力還有待提高，校園文化、體育的特色建設(shè)有待向更深更廣的方向進(jìn)行挖掘和發(fā)展； 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新精神還待加強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)
（一）指導(dǎo)思想
認(rèn)真全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以國(guó)家、省《教育改革與發(fā)展綱要（2010—2020）》和市《教育改革與發(fā)展規(guī)劃（2011—2020）》為指導(dǎo)，以學(xué)生全面的個(gè)性的和諧的發(fā)展為根本，以辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育為目的，弘揚(yáng)秀水精神，發(fā)展學(xué)校文化，抓好師資建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育，注重民主管理，講究教學(xué)效率，促進(jìn)和諧發(fā)展。面向全體學(xué)生，不斷推進(jìn)課程改革，改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師和學(xué)生的不斷發(fā)展。
（二）辦學(xué)理念
育人為本，特色發(fā)展
（三）辦學(xué)目標(biāo)
把學(xué)校辦成一所以人文特色為主導(dǎo)的特色化普通高中。通過(guò)三年努力，為爭(zhēng)為創(chuàng)建省二級(jí)特色示范學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（四）培養(yǎng)目標(biāo)
將秀水高中的學(xué)子培養(yǎng)成為“志向高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯”的人。

三、學(xué)校發(fā)展項(xiàng)目
（一）學(xué)校管理與教育創(chuàng)新
1.項(xiàng)目目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，促學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展；推進(jìn)學(xué)校各類管理制度的不斷完善和創(chuàng)新，促學(xué)校保障有序發(fā)展和新一輪課改的實(shí)施；抓實(shí)學(xué)習(xí)型、和諧和平安校園的創(chuàng)建，促學(xué)校和諧發(fā)展；努力提升學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)民主、以師生為本的管理力，促學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展；扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化（規(guī)范化）和特色化，切實(shí)提高學(xué)校管理的綜合效能和師生的滿意度，促平安發(fā)展。
2.實(shí)施策略與措施
①堅(jiān)持集體議事制和校務(wù)公開(kāi)，不斷推出適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新舉措。制定并完善學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施計(jì)劃，同時(shí)初步實(shí)施各類評(píng)價(jià)方案，支持和引導(dǎo)教職工個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)。
②繼續(xù)推進(jìn)教職工考核評(píng)價(jià)機(jī)制，完善各類考核方案。
③堅(jiān)持集體議事制，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。抓好每學(xué)期的校級(jí)班子會(huì)議、行政領(lǐng)導(dǎo)的民主生活會(huì)等，每周一次的校級(jí)成員班子例會(huì)和中層以上領(lǐng)導(dǎo)行政例會(huì)，研究和部署每周工作。
④實(shí)行各部門(mén)分級(jí)管理，精簡(jiǎn)高效。每學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。提倡教職工兼崗，按需設(shè)崗，鼓勵(lì)中層干部兼任其他管理崗位，骨干教師在校內(nèi)超標(biāo)準(zhǔn)工作量兼課。
⑤繼續(xù)推進(jìn)民辦學(xué)校的各類考核工作，客觀公正評(píng)價(jià)教職工工作，激發(fā)廣大教職工的工作積極性。
進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)研究和科學(xué)管理，構(gòu)建較為完善的學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，通過(guò)各種途徑促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教師有發(fā)展、學(xué)校有提高，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校全方位的內(nèi)涵提升。促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
3.推進(jìn)計(jì)劃
2012學(xué)年
繼續(xù)完善學(xué)校規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，以法行政，團(tuán)結(jié)廉潔。用“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)班子工作，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
2013學(xué)年
繼續(xù)運(yùn)用現(xiàn)代教育質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀，對(duì)教育全過(guò)程實(shí)行動(dòng)態(tài)及終點(diǎn)管理。完善各項(xiàng)考核制度。
2014學(xué)年
繼續(xù)完善辦學(xué)中形成的因材施教，科學(xué)定位，分類指導(dǎo)，分層教學(xué)，循序漸進(jìn)，提升增量教學(xué)管理原則。
4.達(dá)成標(biāo)志
①有學(xué)校改革的各類制度；②有學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)規(guī)劃、過(guò)程和總結(jié)記錄臺(tái)帳；③有教職工考核評(píng)價(jià)各類方案；④行政班子成為執(zhí)行機(jī)構(gòu)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)依法管理，科學(xué)管理，有各類會(huì)議記錄；⑤校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年度考核，群眾滿意率達(dá)85%及以上；中層干部年度考核，群眾滿意率達(dá)75%及以上；⑥各條線有工作計(jì)劃、總結(jié)和過(guò)程記錄臺(tái)帳；⑦實(shí)現(xiàn)人力資源管理的科學(xué)化，建立激勵(lì)機(jī)制，有教職工績(jī)效考核、年度考核等臺(tái)帳資料；⑧學(xué)校教育教學(xué)、精神文明、校園文化、平安校園、制度管理等建設(shè)有臺(tái)帳資料。
（二）隊(duì)伍建設(shè)與教師發(fā)展
1.項(xiàng)目目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，促德育領(lǐng)先；抓師資管理，促隊(duì)伍依法管理；抓教師專業(yè)發(fā)展，促教師教學(xué)水平提高；抓校本培訓(xùn)與評(píng)價(jià)，促教師隊(duì)伍建設(shè)；抓教科研成果管理，促教師教科研能力提升；逐步構(gòu)建以師德為核心，以專業(yè)水平的不斷發(fā)展和教學(xué)實(shí)績(jī)的不斷提高，促教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系的逐步建立。積極搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。
2.實(shí)施策略與措施
①實(shí)施新老教師結(jié)對(duì)工程，抓好青年教師教學(xué)基本功比賽，通過(guò)年級(jí)組、教研組、備課組齊抓共管。開(kāi)展青年骨干教師系列培養(yǎng)活動(dòng)。
    ②有計(jì)劃地組織安排全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。
③啟動(dòng)秀水高中第一屆“雙高課“評(píng)比活動(dòng)。
④以現(xiàn)代學(xué)校制度為保障，獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)勝劣汰，優(yōu)化教師隊(duì)伍。
⑤致力于培養(yǎng)1-2名市級(jí)名師或?qū)W科帶頭人。
⑥發(fā)揮一些優(yōu)勢(shì)的學(xué)科，從而帶動(dòng)其他學(xué)科的均衡發(fā)展。
⑦努力創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，讓教師舒心地工作。
3.推進(jìn)計(jì)劃
2012學(xué)年
抓好學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步構(gòu)建學(xué)校校本培訓(xùn)機(jī)制,重點(diǎn)做好學(xué)校青年教師、骨干教師的校本培訓(xùn)工作，形成教師梯隊(duì)培養(yǎng)管理機(jī)制。
2013學(xué)年
繼續(xù)構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制，努力使教師在自我發(fā)展中不斷成長(zhǎng)。營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，以人為本，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合，師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
2014學(xué)年
重點(diǎn)通過(guò)實(shí)施教師成才工程，加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)，使教師形成自己的教學(xué)特色。逐步形成一支師資優(yōu)良、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、富有活力及創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，并落實(shí)對(duì)教師的愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗位、遵守職業(yè)道德的基本要求。
4.達(dá)成標(biāo)志
①基本建立學(xué)校校本培訓(xùn)體系；②青年教師、骨干教師成長(zhǎng)明顯，具備一定的教學(xué)工作引領(lǐng)作用，建立青年教師、骨干教師成長(zhǎng)檔案；③完善教師考核評(píng)價(jià)制度。④組織青年教師教學(xué)基本功比賽。⑤教師成長(zhǎng)工程成果展示。⑥1-2名市級(jí)名師或?qū)W科帶頭人。⑦優(yōu)勢(shì)學(xué)科的成績(jī)記錄冊(cè)。
（三）課程建設(shè)與教學(xué)改革
1.項(xiàng)目目標(biāo)
認(rèn)真執(zhí)行教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和省《深化普通高中課程改革方案》，制定并實(shí)施學(xué)校課程改革實(shí)施方案，積極進(jìn)行選修課程的開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)；建立以校為本的教研制度，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教研組活動(dòng)的制度建設(shè)，不斷提升學(xué)科建設(shè)；抓教學(xué)管理，促教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；在尊重學(xué)生興趣特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，促學(xué)校高中會(huì)考合格率、高考上線率的不斷提高；加強(qiáng)教科研工作的制度建設(shè)和落實(shí)，在課題管理方面逐步形成民辦學(xué)校的亮點(diǎn)。積極按照省廳的新課程改革方案，制定本校的選修課程方案。
2.實(shí)施策略與措施
①、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，制定并落實(shí)《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》。
②、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，健全激勵(lì)機(jī)制，提升教師素質(zhì)。利用多種途徑、方式提高教師教學(xué)水平。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的培養(yǎng)思路，多參加校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)教科研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、交流，讓教師了解掌握普通高中新課程改革教育教學(xué)理論、觀念、思想，并應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。通過(guò)本校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各種培訓(xùn)、備課組集體備課、教師自學(xué)等方式，使全校一線教師具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，深入領(lǐng)會(huì)新課程理念下的現(xiàn)代教育教學(xué)思想，真正走進(jìn)新課程。
③、制定教學(xué)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。將“上好每一節(jié)課”定為我校教學(xué)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校成立聽(tīng)、評(píng)課領(lǐng)導(dǎo)小組，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同本學(xué)科教研組長(zhǎng)共同進(jìn)行，事先不通知，采取推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課和指導(dǎo)聽(tīng)課相結(jié)合的方式，目的是暴露缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)，共同提高，確保每一位教師認(rèn)真上好日常的每一節(jié)課。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查制度及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度等相關(guān)制度落實(shí)。
④、改進(jìn)和完善幾項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)方案。即校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資方案、量化考核方案、會(huì)考和高考獎(jiǎng)勵(lì)方案，使其真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，從而充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，使其在良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中不斷地激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和學(xué)校雙贏。
⑤、加強(qiáng)制度建設(shè)，建立一套比較完整的學(xué)校教科研工作管理制度。形成規(guī)范的課題申報(bào)、管理制度和教科研網(wǎng)絡(luò)體系。定期進(jìn)行教科研工作研討，加強(qiáng)教科研工作的過(guò)程管理。每學(xué)年出好一本教師獲獎(jiǎng)?wù)撐募�，每學(xué)期舉辦一次“草根論壇”，為教師創(chuàng)設(shè)交流改革經(jīng)驗(yàn)、展開(kāi)研究成果的平臺(tái)。
⑥、加強(qiáng)課堂教科研，開(kāi)展“新一輪小專題研究”，每個(gè)學(xué)科至少確定一個(gè)專題，鼓勵(lì)同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會(huì)。建立“三位一體”的科研組織機(jī)構(gòu)。“三位一體”即教科室、年級(jí)、備課組，明確職責(zé)，科學(xué)管理，精心組織教育教學(xué)研究。能積極進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革，課堂教學(xué)改革主攻目標(biāo)清晰，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的養(yǎng)成，體現(xiàn)教師學(xué)科德育滲透能力，形成師生間民主、平等、和諧、互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，注重教學(xué)反思，優(yōu)化教與學(xué)關(guān)系，提高教與學(xué)的效果。
⑦、通過(guò)青年骨干教師來(lái)帶動(dòng)全體教師開(kāi)展作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置的實(shí)效性研究。
⑧、制定《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成細(xì)則》，通過(guò)教師做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣養(yǎng)成的指導(dǎo)，定期召開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
⑨、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)，使教育教學(xué)規(guī)范化。加強(qiáng)教學(xué)的過(guò)程管理，一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的反映，和教師交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)過(guò)程性檢查；三是做好考試的組織、管理和分析工作。
⑩、美、體、音特色教學(xué)形成品牌。我校美術(shù)、體育教育特色學(xué)科目前在嘉興地區(qū)嶄露頭角，但要繼續(xù)認(rèn)真經(jīng)營(yíng)，改革深化，向品牌特色方向發(fā)展。初步探索與嘗試音樂(lè)教育。具體措施為：
A、加強(qiáng)音、體、美教師的業(yè)務(wù)管理，規(guī)定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)量。
Ｂ、對(duì)特長(zhǎng)生的文化課教學(xué)繼續(xù)實(shí)施“重基礎(chǔ)，緩坡度，勤鼓勵(lì)，多督促”的教學(xué)策略，對(duì)特長(zhǎng)生的專業(yè)課教學(xué)則繼續(xù)實(shí)施“高起點(diǎn)，快節(jié)奏，嚴(yán)要求，高增長(zhǎng)”的教學(xué)策略，幫助特長(zhǎng)生開(kāi)發(fā)“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)每個(gè)特長(zhǎng)生發(fā)展，幫助每一個(gè)特長(zhǎng)生成功。
Ｃ、加強(qiáng)體、音、美教師的管理，單獨(dú)出臺(tái)量化管理政策。
⑾、建立科學(xué)的教師工作考核體系，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促成學(xué)生和教師的和諧發(fā)展。
3.推進(jìn)計(jì)劃
2012學(xué)年
制定并實(shí)施最新一輪《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，初步確立以課改為契機(jī)，著力推進(jìn)新的課改理念下的課程與教學(xué)改革，探索有學(xué)校特色的課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為重要突破口，初步構(gòu)建有特色的課程框架體系，開(kāi)展高效課堂策略的探索。
 建立“新一輪小專題研究”為載體的校本教研體系，積極探索提升質(zhì)量的有效途徑和方法，由點(diǎn)及線地開(kāi)展作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置的實(shí)效性研究；制定并實(shí)施《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成細(xì)則》。
成立校本課程開(kāi)發(fā)小組，明確教師的課程開(kāi)發(fā)職責(zé)，制定校本課程開(kāi)發(fā)方案，初步探索形成美術(shù)、體育教育特色化模式。全面規(guī)劃課程建設(shè)。
2013學(xué)年
修訂并實(shí)施最新一輪《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，確立以課改為契機(jī)，著力推進(jìn)新的課改理念下的課程與教學(xué)改革，探索有學(xué)校特色的課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為重要突破口，構(gòu)建有特色的課程框架體系，繼續(xù)開(kāi)展高效課堂策略的探索。
修訂“新一輪小專題研究”為載體的校本教研體系，積極探索提升質(zhì)量的有效途徑和方法，由點(diǎn)及線地開(kāi)展作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置的實(shí)效性研究；修訂并繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成細(xì)則》。
發(fā)揮校本課程開(kāi)發(fā)小組的職能，強(qiáng)化教師的課程開(kāi)發(fā)職責(zé)，修整校本課程開(kāi)發(fā)方案，開(kāi)始實(shí)施課程建設(shè)。
2014學(xué)年
全面實(shí)施最新一輪《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，著力推進(jìn)新的課改理念下的課程與教學(xué)改革，完善有學(xué)校特色的課程建設(shè)和高效課堂教學(xué)改革方案，完善有特色的課程框架體系。
完善“新一輪小專題研究”為載體的校本教研體系，總結(jié)提升質(zhì)量的有效途徑和方法，完成由點(diǎn)及線地開(kāi)展作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置的實(shí)效性研究；完善并全面實(shí)施《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成細(xì)則》。進(jìn)一步發(fā)揮校本課程開(kāi)發(fā)小組的職能，強(qiáng)化教師的課程開(kāi)發(fā)職責(zé)，完善校本課程開(kāi)發(fā)方案及課程建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，形成學(xué)校課程特色。
4.達(dá)成標(biāo)志
①、最新一輪《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》制定并實(shí)施。
②、“新一輪小專題研究”的實(shí)施方案、教研組專題計(jì)劃以及實(shí)施過(guò)程記錄。
③、各學(xué)科開(kāi)展作業(yè)有效性研究的計(jì)劃、過(guò)程及階段性總結(jié)。
④、《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成細(xì)則》及年級(jí)組開(kāi)展落實(shí)的過(guò)程性記錄；
⑤、市級(jí)立項(xiàng)的規(guī)劃課題的數(shù)量不少于2項(xiàng)。
⑥、美術(shù)、體育特色教育的模式化和最優(yōu)化的形成。
（四）德育工作與學(xué)生成長(zhǎng)
1.項(xiàng)目目標(biāo)
加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),逐步完善“三線四級(jí)”德育網(wǎng)絡(luò)；以學(xué)生發(fā)展為本，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生自主管理意識(shí)的能力；以特色班級(jí)建設(shè)為抓手，構(gòu)筑學(xué)習(xí)、生活一體化的德育空間，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，形成常態(tài)化的生活德育模式。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，德育管理形成制度化、科學(xué)化、人本化。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。
注：“三線四級(jí)”德育網(wǎng)絡(luò)：三線是指，家庭、學(xué)校、社會(huì)，以學(xué)校為主線。四級(jí)是指，以校長(zhǎng)室、黨支部為核心的校級(jí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生工作部為核心年級(jí)部為平臺(tái)的中層處室、班主任為核心的教師群體、學(xué)生會(huì)為核心的學(xué)生干部
2012學(xué)年
堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識(shí)，形成一支優(yōu)秀德育隊(duì)伍,使學(xué)生具有較強(qiáng)的自主管理意識(shí)，形成常態(tài)化的生活德育模式;深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2013學(xué)年
繼續(xù)加強(qiáng)和推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)，在鞏固常規(guī)管理和養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)，生活德育模式常規(guī)化；進(jìn)一步開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生全面發(fā)展。形成具有秀水特色的學(xué)校文化，學(xué)生有一定的人文素養(yǎng)。
2014學(xué)年
讓優(yōu)秀的德育隊(duì)伍帶動(dòng)全體教師形成全員德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事、學(xué)習(xí)，不斷從各種活動(dòng)中提高自身素質(zhì)，讓德育帶動(dòng)全面發(fā)展，形成具有秀水特色人文環(huán)境。
⑵策略措施
1.進(jìn)一步做好德育常規(guī)工作，重點(diǎn)為安全工作。
2.在鞏固前一學(xué)年常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生自主管理的基礎(chǔ)上，高一年級(jí)重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)落實(shí)《學(xué)生手冊(cè)》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》和《值周班工作細(xì)則暨班級(jí)常規(guī)考核要求》，抓常規(guī)、重養(yǎng)成；高二年級(jí)重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)；高三年級(jí)以明確奮斗目標(biāo)，提高本科率，爭(zhēng)取大文大理和藝術(shù)類重點(diǎn)人數(shù)有所突破。
3.開(kāi)展培養(yǎng)新班主任活動(dòng)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
4.繼續(xù)完善學(xué)生自主管理機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事、學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)生干部、班干部隊(duì)伍建設(shè)。
5.繼續(xù)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。（積極開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)）
6.在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方面，逐步形成與秀水品牌校園文化建設(shè)相一致的特色，為學(xué)生提升能力、發(fā)展個(gè)性、展示自我、健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
7.進(jìn)一步拓展德育空間，建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
8.請(qǐng)法制副校長(zhǎng)講課, 健全家校一體機(jī)制。通過(guò)舉辦教學(xué)公開(kāi)日、組織家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家�；ピL、參與學(xué)校重大活動(dòng)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)等形式促進(jìn)家長(zhǎng)之間、家校之間的聯(lián)系和溝通，使家長(zhǎng)能更深入地參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教緊密型德育框架，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，形成合力，共同育人。
9.打造特色文化品牌。根據(jù)不同階段學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，以班級(jí)特色、年級(jí)特色、學(xué)校特色為不同層面，精心設(shè)計(jì)系列主題教育活動(dòng)，搭建展示班級(jí)、年級(jí)文化的活動(dòng)平臺(tái)。綠化、凈化、美化校園人文環(huán)境,以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一位學(xué)生，充分利用校園的每一處空間營(yíng)造育人氛圍，讓每一面墻壁說(shuō)話，如門(mén)廳的宣傳櫥窗、走廊上年級(jí)組訓(xùn)、學(xué)生作品、教室門(mén)前的櫥窗、教室內(nèi)的班訓(xùn)和學(xué)習(xí)園地等，創(chuàng)設(shè)具有秀水特色的德育文化品牌。
10．“團(tuán)結(jié)一致、同心同德、艱苦拼搏、共創(chuàng)輝煌”的秀水精神繼續(xù)傳承并發(fā)揚(yáng)廣大，并成為秀水人的精神支柱。
⑶成功標(biāo)志
學(xué)校把安全工作放在首位。
1.（1）每學(xué)期有班主任考核臺(tái)帳資料。
（2）每學(xué)年在班主任考核基礎(chǔ)上，評(píng)選出學(xué)�！皟�(yōu)秀班主任”，并予以表彰宣傳。
（3）有德育工作研討會(huì)暨班主任工作培訓(xùn)會(huì)議記錄、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流臺(tái)帳。
（4）有學(xué)校德育個(gè)案（論文）匯編及評(píng)比結(jié)果；
（5）有心理健康教育咨詢安排表、教師培訓(xùn)證書(shū)、講座臺(tái)帳等資料。
（6）加強(qiáng)班級(jí)文化、年級(jí)文化和寢室文化建設(shè)（創(chuàng)建學(xué)習(xí)型寢室），激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
（7）通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，使學(xué)生自我教育，完善材料
（8）參加市級(jí)各類比賽成績(jī)優(yōu)秀。
2.（1）有軍事夏令營(yíng)和學(xué)生自主管理活動(dòng)臺(tái)帳。
（2）每學(xué)期評(píng)選出各類優(yōu)秀學(xué)生和班集體。
（3）無(wú)學(xué)生違法事件，高三有同學(xué)評(píng)上省級(jí)三好學(xué)生，有市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部5人。
年度受處分學(xué)生人數(shù)不超過(guò)35人次，高三年級(jí)受紀(jì)律處分學(xué)生為零，學(xué)生評(píng)優(yōu)率達(dá)25%以上，班集體評(píng)優(yōu)率達(dá)25%以上。
（4）高三美術(shù)考試、體育術(shù)科、傳媒考試成績(jī)優(yōu)秀，模擬考試全市領(lǐng)先。
3.堅(jiān)持 開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，每班評(píng)選出2名學(xué)雷鋒積極分子，進(jìn)行表彰，讓社團(tuán)活動(dòng)成果形成秀水特色。
4.使學(xué)生市級(jí)獲獎(jiǎng)逐年增加，學(xué)校社會(huì)知名度不斷上升。
（五）教育技術(shù)與后勤保障
1.項(xiàng)目目標(biāo)
努力以《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》為要求，努力做好學(xué)校裝備配置與管理；抓數(shù)字校園建設(shè)，促信息化在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用的發(fā)揮；抓好后勤管理與管理制度建設(shè)，促后勤服務(wù)的保障作用的發(fā)揮；開(kāi)展“節(jié)約型”、“三化” 校園的創(chuàng)建活動(dòng)；促師生后勤服務(wù)的滿意度的不斷提高。 
2.實(shí)施策略與措施
①、學(xué)校樹(shù)立現(xiàn)代意識(shí)和超前意識(shí)，依據(jù)省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)校各個(gè)時(shí)期發(fā)展的需要對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行整體規(guī)劃、設(shè)計(jì)和分步實(shí)施，積極進(jìn)行學(xué)�，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的改造，對(duì)于在班級(jí)中的多媒體教學(xué)設(shè)備，建立班級(jí)負(fù)責(zé)制度。
②、修補(bǔ)和保護(hù)校園綠化，使其達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
③、修訂后勤服務(wù)部相關(guān)規(guī)章制度并認(rèn)真學(xué)習(xí)。
④、認(rèn)真檢查食品衛(wèi)生，做到天天查，認(rèn)真查。
⑤、規(guī)范物品采購(gòu)、登記、使用、財(cái)產(chǎn)報(bào)廢的程序。
⑥、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)信息設(shè)備使用指導(dǎo)、監(jiān)督及考核，加強(qiáng)教師應(yīng)用有效信息設(shè)備的過(guò)程記錄及考核工作。
⑦、培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以應(yīng)用和實(shí)用為主，根據(jù)教師的具體情況和應(yīng)用層面開(kāi)展培訓(xùn)。
⑧、合理規(guī)劃校園文化建設(shè)方案，美化校園環(huán)境，提升校園文化品味。
⑨、圖書(shū)館建設(shè)有記錄。
⑩、節(jié)約型學(xué)校創(chuàng)建的臺(tái)賬。
3.推進(jìn)計(jì)劃
2012-2013學(xué)年
學(xué)校硬件提升，提高住宿條件，確保食品安全。
2013-2014學(xué)年
美化校園環(huán)境，提高后勤人員服務(wù)水平，食品安全確保。
2014-2015學(xué)年
完善后勤體系，進(jìn)一步提升學(xué)校硬件，確保食品安全。
4.達(dá)成標(biāo)志
①、教學(xué)樓及宿舍面貌煥然一新，空調(diào)風(fēng)扇每班每舍一臺(tái)。
②、多媒體 電腦更新完成。
③、電子顯示屏安裝完畢，校園一卡通升級(jí)成功。
    ④、后勤人員服務(wù)水平提高，工作效率提高。 
⑤、校園綠化達(dá)標(biāo)，學(xué)習(xí)環(huán)境舒適。
⑥、食堂小店食品安全，味道可口。
（六）文化建設(shè)與辦學(xué)特色
⑹：文化建設(shè)與辦學(xué)特色  
1.項(xiàng)目目標(biāo)
以“育人為本、特色發(fā)展”辦學(xué)理念，促學(xué)校文化、特色建設(shè)；扎實(shí)推進(jìn)“愛(ài)心平民”、“成功教育”二個(gè)文化建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)置與建設(shè)；扎實(shí)推進(jìn)以美術(shù)教學(xué)為主體的“教學(xué)特色”和學(xué)校“學(xué)生管理特色” 二個(gè)特色建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)。
⑴學(xué)年目標(biāo)
2012學(xué)年
1、以“育人為本、特色發(fā)展”為辦學(xué)理念，以學(xué)生“讀得起書(shū)，讀得好書(shū)”為辦學(xué)目標(biāo)。
2、以“成功教育”為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，挖掘?qū)W生的潛力，灌輸成功理念，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、以“發(fā)展個(gè)性，打造特色”為目標(biāo)，注重教育特色化多樣化發(fā)展，在原有的基礎(chǔ)上強(qiáng)化教育特色，使本校的特色教育在嘉興市有較大的影響力。
4、營(yíng)造“團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)進(jìn)取”的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2013學(xué)年
1、以“育人為本、特色發(fā)展”為辦學(xué)理念，加大對(duì)貧困生的關(guān)注力度。
2、以“成功教育”為校園文化的重點(diǎn)，以“拼搏進(jìn)取”的精神作為成功的必備條件，培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心。
3、完善特色教育制度，增加特色教育的覆蓋面，讓更多的學(xué)生在特色教育中受益。
2014學(xué)年
1、繼續(xù)推行“育人為本、特色發(fā)展”辦學(xué)理念，以綿薄之力為嘉興人民獻(xiàn)一份愛(ài)心。
2、以成功教育為校園文化建設(shè)重點(diǎn)，推行成功教育模式——計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查、達(dá)成、享受成功，將成功教育具體化，讓學(xué)生享受成功的樂(lè)趣。
3、繼續(xù)完善特色教育，提高特色教育的質(zhì)量，讓更多的學(xué)生進(jìn)入高層次的高校深造。
⑵策略措施
2012學(xué)年
1、成立學(xué)校特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施學(xué)校特色教育計(jì)劃。
2、以“走進(jìn)秀水，走向成功”為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，以宣傳欄、黑板報(bào)和班會(huì)課為主要載體，宣傳成功理念初步形成德育特色。
3、繼續(xù)發(fā)展本校藝術(shù)體育的特色項(xiàng)目，在美術(shù)、體育、傳媒、音樂(lè)等方面下功夫，提高特色教育的管理水平和教育水平，改善辦學(xué)條件，加大對(duì)特色項(xiàng)目的資金投入，提高特色教育的質(zhì)量。
4、建立一支具有專門(mén)特長(zhǎng)（主要是體育、美術(shù)、傳媒和音樂(lè)專業(yè)）的教師隊(duì)伍，組織教師編寫(xiě)美術(shù)、體育、傳媒、音樂(lè)學(xué)科的校本教材。
5、學(xué)校定期召開(kāi)全體教職工會(huì)議，布置落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
6、繼續(xù)組建美術(shù)承諾班，美術(shù)承諾班三年一貫制，為培養(yǎng)高素質(zhì)的美術(shù)專業(yè)打基礎(chǔ)。
2013學(xué)年
1、調(diào)查貧困生材料，在食堂、商店等部門(mén)增設(shè)勤工助學(xué)崗位，從經(jīng)濟(jì)上部分解決貧困生的生活問(wèn)題。
2、繼續(xù)招收天逸班學(xué)生，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困生進(jìn)行免費(fèi)教育，并提供生活費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金。
3、本學(xué)年的德育重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取精神，以此作為成功教育的關(guān)鍵要素。以宣傳欄、黑板報(bào)和教師的墻壁為宣傳陣地，切實(shí)提高學(xué)生的精神風(fēng)貌。
4、繼續(xù)招收美術(shù)承諾班，繼續(xù)組建美術(shù)班、傳媒班、體訓(xùn)隊(duì)、籃球隊(duì)，建立文學(xué)社和音樂(lè)、美術(shù)等興趣小組，舉辦歌詠比賽、詩(shī)文朗誦比賽、拔河比賽等，豐富學(xué)生的校園生活。
5、以新課程改革為契機(jī)，開(kāi)設(shè)校本課程。
2014學(xué)年
1、繼續(xù)招收天逸班，優(yōu)先考慮品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，給他們發(fā)放生活費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金，為他們解決生活的后顧之憂。
2、探索和建立成功教育的模式，將每個(gè)學(xué)生都納入成功教育范疇；將成功教育模式細(xì)化，有計(jì)劃有步驟落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
3、整合特色教育資源，理順美術(shù)、體育、傳媒以及各興趣小組的關(guān)系，使特色教育成為一個(gè)有機(jī)的整體，提高特色教育的系統(tǒng)性。
4、申報(bào)省級(jí)特色教育示范校。
⑶成功標(biāo)志
1、特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
2、成功教育的會(huì)議記錄和教育資料。
3、能體現(xiàn)成功教育實(shí)效、進(jìn)步大的學(xué)生名單及其成長(zhǎng)記錄。
4、美術(shù)、體育、傳媒、音樂(lè)的高考上線名單，市屬及市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)和籃球比賽的成績(jī)。
5、美術(shù)、體育、傳媒、音樂(lè)的教師名單、課程表和校本教材初稿。
6、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的會(huì)議記錄。
7、學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放情況和照片。
8、獎(jiǎng)學(xué)金獲得者名單。
9、勤工助學(xué)名單。
10、天逸班學(xué)生名單。
11、以“拼搏進(jìn)取”為內(nèi)容的各種會(huì)議記錄及活動(dòng)圖片。
12、美術(shù)承諾班名單、美術(shù)班名單、傳媒班名單、體訓(xùn)隊(duì)名單、籃球隊(duì)名單、文學(xué)社名單以及美術(shù)、音樂(lè)興趣小組名單。
13、歌詠比賽、朗誦比賽、拔河比賽等活動(dòng)的方案，獲獎(jiǎng)名單，活動(dòng)圖片。
14、課本課程科目、授課計(jì)劃和教材。
15、成功教育模式的實(shí)施方案。
16、特色教育分管領(lǐng)導(dǎo)名單、專業(yè)教師名單和各班及興趣小組名單。
17、省級(jí)特色教育示范校的申報(bào)材料。

四、保障機(jī)制    
1.思想保障
組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分把握教育的理念與內(nèi)涵，營(yíng)造規(guī)劃實(shí)施的良好思想氛圍，使全校教師理解規(guī)劃實(shí)施對(duì)學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，促進(jìn)全體教師更新教育觀念，為規(guī)劃實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的觀念保障。
①、樹(shù)立和諧發(fā)展的觀念。構(gòu)建學(xué)校與社會(huì)的和諧發(fā)展、學(xué)校與學(xué)校之間的和諧發(fā)展、教學(xué)體系師生之間的和諧發(fā)展等。最終促進(jìn)人的和諧發(fā)展，營(yíng)造和諧的各種關(guān)系。
②、協(xié)調(diào)學(xué)校與周邊單位的關(guān)系。加強(qiáng)與社區(qū)、周邊單位的聯(lián)系，積極參與社區(qū)的文化體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和社會(huì)的共同發(fā)展。
③、發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，達(dá)到傳遞教育方法，共同參與學(xué)校教育。同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，傳遞學(xué)校文明，通過(guò)學(xué)校影響家庭和社會(huì)，在功能轉(zhuǎn)換上發(fā)揮學(xué)校作為文明傳播者的應(yīng)有作用。
④、加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。建立學(xué)生服務(wù)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用，堅(jiān)持與社會(huì)溝通，包括關(guān)心弱勢(shì)群體，通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)影響社會(huì)，反過(guò)來(lái)通過(guò)活動(dòng)影響學(xué)生和學(xué)校，起到和學(xué)校與社會(huì)和諧發(fā)展的中間體作用。
⒉組織保障
黨政工團(tuán)形成合力，發(fā)揮各自功能，共同服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心，監(jiān)督保障作用；校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校事務(wù)全面負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)學(xué)校對(duì)外關(guān)系，整合學(xué)校辦學(xué)資源，合理安排學(xué)校工作；工會(huì)、共青團(tuán)要發(fā)揮好橋梁紐帶作用，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。
①、建立學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組
由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的總體編制和實(shí)施、評(píng)價(jià)。由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各處室、年級(jí)部組成三年發(fā)展規(guī)劃工作小組，負(fù)責(zé)具體年度目標(biāo)及其工作策略措施、成功標(biāo)志的編制，并具體組織實(shí)施。
②、重視發(fā)揮全教會(huì)的作用
教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，因此在編制和實(shí)施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的過(guò)程中，要充分發(fā)揮全體教師的作用。
⒊制度保障
學(xué)校一方面要對(duì)已有的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行完善，在充分聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)和建議基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)情和發(fā)展規(guī)劃，繼續(xù)深化學(xué)校的干部制度、人事制度、教學(xué)管理制度和評(píng)價(jià)制度；另一方面要針對(duì)發(fā)展規(guī)劃的要求和教育發(fā)展的新形勢(shì)，建立一系列新的規(guī)章制度，推動(dòng)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供后續(xù)保證。
①、工作要?jiǎng)?wù)實(shí)、穩(wěn)健，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干；各環(huán)節(jié)密切配合，積極投入，埋頭苦干、拼命硬干。 
　　②、落實(shí)定期檢查制，對(duì)規(guī)劃方案中質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行階段分析、指導(dǎo)、落實(shí)。加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì)的民主管理職能。 
③、積極開(kāi)展工作，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題，不推諉扯皮，工作要沉下去，扎扎實(shí)實(shí)，務(wù)求實(shí)效。 
4.后勤保障
學(xué)校要保障在內(nèi)涵式發(fā)展中教育、教學(xué)活動(dòng)資金的投入；保障發(fā)展過(guò)程中設(shè)備的購(gòu)置；保障合理的報(bào)酬分配，并不斷提高獲獎(jiǎng)個(gè)人的獎(jiǎng)金，以激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。 
①、多方采取措施提供資金保障，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
要實(shí)現(xiàn)學(xué)�？焖俜�(wěn)定發(fā)展，不斷提升教師隊(duì)伍質(zhì)量和辦學(xué)條件，必須要有充足的物質(zhì)和技術(shù)支持，才能保障學(xué)校規(guī)劃順利完成。
②、優(yōu)化資源配置，提高學(xué)校資源使用效率。
學(xué)校各方面資源的配置要在充足的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化，提高其使用效率。
③、加大對(duì)學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的師生的獎(jiǎng)勵(lì)力度。
加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，從精神上、物質(zhì)上激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)和工作積極性，激勵(lì)廣大師生為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的才智，從而推動(dòng)學(xué)校朝既定目標(biāo)快速發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)深化和落實(shí)新分配方案，加快三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的達(dá)成。
 5.安全保障
①、門(mén)衛(wèi)安全保障
　 ②、學(xué)校日�；顒�(dòng)安全保障
③、食品、衛(wèi)生安全保障
　 ④、學(xué)校消防安全保障
　 ⑤、學(xué)校校園信息網(wǎng)絡(luò)安全保障 
　 ⑥、學(xué)校危險(xiǎn)物品的安全保障
⑦、校園周邊環(huán)境治理保障

                                                                              秀水高級(jí)中學(xué)
                                                                                2013.2.26