雅諾什·科爾奈

世界著名匈牙利經濟學家，匈牙利科學院院士，瑞典科學院院士，哈佛大學榮休教授，以對共產主義國家的計劃經濟的批評和分析著稱。他的《短缺經濟學》等著作在1980年代對中國知識界有很大影響，對中國由計劃經濟向市場經濟的轉軌提供了重要的理論指導。

中國缺少引導人們自由思考的教育

鳳凰財經：您還研究了“過剩經濟”這個概念，深信“創新是過剩經濟優于短缺經濟的首要特點”。在當今中國，我們可以發現“過剩經濟”的各種表征，但強有力的創新尚未變成現實。您如何分析和看待這個問題？

科爾奈：1999年訪華時，我被帶到商店里逛了逛。當時我的反應是：“短缺經濟不復存在了！我要寫一本新書《過剩經濟》。”之后我的確完成了這本書，還在其中記錄了這段插曲，它是我的靈感來源。

“過剩經濟”指商場里擺滿物品，供應極大豐富，產能過剩。譬如，眾所周知，全球的汽車業都存在產能過剩的問題，中國也不例外。

過剩導致銷售者相互競爭。這是非常健康的，因為它有力地激勵了創新。

創新有兩個層面：第一個層面：制造出革命性的新產品，如復印機、個人電腦、盤尼西林等。誰是第一個使它們實現商業化的人？第二個層面：追隨者對這些革命性產品進行改造，并將它們推廣開來。

中國在第二個層面上已經非常出色了！創新產品得到迅速的推廣應用。過去我夫人一直在用美國或日本產的電腦，現在已經改用中國品牌了。

相較而言，中國在第一個層面的表現沒那么突出，或許我不太了解實際情況。我們可以反問一個問題：“中國缺少什么？”中國的研究者應該能夠找到答案。

對答案的猜想之一是：“中國缺少引導人們自由思考的教育”。中國的教育要求學生循規蹈矩、聽話順從、人云亦云。中國人應該用開放的心態接納新觀點。