——記“徐樺君特級(jí)教師工作室送教民辦學(xué)校”活動(dòng)
    2015年5月12日， 風(fēng)和日麗。下午剛過(guò)1點(diǎn)，在徐樺君老師的帶領(lǐng)下，“徐樺君特級(jí)教師工作室”的成員就來(lái)到了嘉興秀水高級(jí)中學(xué)，開(kāi)始了為期半天的“送教民辦學(xué)校”活動(dòng)，此次活動(dòng)還邀請(qǐng)了“嘉興日?qǐng)?bào)”“南湖晚報(bào)”記者的全程參與。秀水高級(jí)中學(xué)鄭軍亮副校長(zhǎng)攜全體語(yǔ)文教師對(duì)徐特一行的到來(lái)表示了熱烈歡迎和感謝，并向大家介紹了秀水高級(jí)中學(xué)的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)及語(yǔ)文教學(xué)情況。
    此次活動(dòng)內(nèi)容豐厚，安排緊湊，總共分三個(gè)環(huán)節(jié)。以專(zhuān)家解讀高考試卷為主線，為民辦學(xué)校送去了新的教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法，也為民辦教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高提供了有效的幫助。
    活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是徐特工作室成員與秀水高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師就語(yǔ)文教學(xué)中的疑難和困惑進(jìn)行交流。秀水高中高三語(yǔ)文組就高考復(fù)習(xí)中碰到的困惑，高二備課組就學(xué)考結(jié)束后如何開(kāi)展經(jīng)典文化教學(xué)向?qū)＜艺?qǐng)教。徐特讓工作室里的成員就所提出的問(wèn)題一一做了詳盡的回答。其中市屬學(xué)科帶頭人嘉興一中的孫凱老師還就自己的成長(zhǎng)之路談了自己的看法，尤其提到兩個(gè)字，一是“寫(xiě)”，多寫(xiě)論文；二是“想”，多想教學(xué)；讓自己的專(zhuān)業(yè)得以發(fā)展和提升。交流中徐特充分肯定了秀水高中取得的成績(jī)，他說(shuō)“生源不一樣，但老師是一樣的”，“名師可以出高徒，同樣，高徒可以出名師”，只要教師多讀書(shū)，多鉆研，多參加教研活動(dòng)，多從事教科研活動(dòng)，是可以很快成長(zhǎng)起來(lái)的。一個(gè)多小時(shí)的交流，既有徐特的諄諄教導(dǎo)，又有名師的悉心指導(dǎo)；秀水高中的老師們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，有的不僅是熱情，更是信心。
    活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是工作室成員給秀水高中高三天逸班同學(xué)就語(yǔ)文高考試卷的各個(gè)題型解讀作微型講座。第一講，嘉興市學(xué)科帶頭人、嘉善高級(jí)中學(xué)的顧葉斌老師的講座之“兩種方法破解語(yǔ)病題”。顧老師就高考病句題給學(xué)生們作了解題方法指導(dǎo)，并歸納出“標(biāo)志審讀法”和“樹(shù)型分析法”，并配以14年和13年高考真題加以具體解析；顧老師的講座可謂“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”，很有針對(duì)性。第二講，嘉興市名師、嘉善高級(jí)中學(xué)王麗老師的講座之“語(yǔ)用題專(zhuān)題復(fù)習(xí)——情境微寫(xiě)作”。王老師主要從考綱呈現(xiàn)、真題分析、情境微寫(xiě)作分類(lèi)、審題四看、實(shí)題演練等幾個(gè)環(huán)節(jié)，給學(xué)生具體而又清晰地理清了答此類(lèi)題的思路和方法。王老師的講座可謂“于細(xì)微處見(jiàn)工夫”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了仔細(xì)審題做題。第三講，孫凱老師的講座之《實(shí)用類(lèi)、論述類(lèi)文本閱讀——答題規(guī)范》，孫老師主要從熟悉考點(diǎn)、方法突圍、解題步驟、策略探究、注意事項(xiàng)等幾方面給學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)和建議。孫老師的講座可謂“肺腑之言警學(xué)生”，解題步驟給學(xué)生指明了方向。第四講，嘉興市名師、海鹽元濟(jì)高級(jí)中學(xué)范萍老師的講座之《現(xiàn)代文閱讀提分寶典》，范老師以蘇滄桑的《抵達(dá)》為例從11題—14題的題型及解題技巧、注意事項(xiàng)做了詳細(xì)地解讀和指導(dǎo)。范老師的講座可謂“點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆是金”，各題中該注意的都是學(xué)生易錯(cuò)或易忽視的，注意了這些點(diǎn)學(xué)生就可以提高分值。第五講，嘉興市學(xué)科帶頭人、嘉興第五高級(jí)中學(xué)杜平老師的講座之《文言文翻譯備考策略》，杜老師主要從考點(diǎn)直擊、命題回歸、閱卷現(xiàn)場(chǎng)、答題步驟、翻譯方法等方面就文言文復(fù)習(xí)給予了指導(dǎo)。杜老師的講座可謂“樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)總結(jié)”，尤其是一則翻譯技巧口訣總結(jié)了把翻譯各個(gè)方面該注意的事項(xiàng)。第六講，嘉興市學(xué)科帶頭人、海寧高級(jí)中學(xué)的姚若豐老師的講座之《一五一十，讀懂詩(shī)歌》，姚老師主要分析了學(xué)生目前存在的主要問(wèn)題——讀不懂、做不出、答不全；并就此提出相對(duì)應(yīng)的主要對(duì)策——五個(gè)方法和十個(gè)依據(jù)。姚老師滿(mǎn)腹才華，幽默風(fēng)趣，學(xué)生于學(xué)習(xí)中感受到了語(yǔ)文的極大魅力。姚老師的講座可謂“包羅萬(wàn)象會(huì)啟發(fā)”，學(xué)生于無(wú)形中學(xué)會(huì)了讀懂詩(shī)歌的方法于技巧。第七講，嘉興市學(xué)科帶頭人、嘉興一中的朱瑜冬老師的講座之《源于課內(nèi)，高于課內(nèi)——2015年高考文化經(jīng)典題備考建議》。朱老師是一個(gè)做事非常細(xì)膩的人，她為了讓學(xué)生對(duì)自己有信心，把學(xué)生小學(xué)、初中、高中所學(xué)經(jīng)典篇目羅列出來(lái)，并做了詳細(xì)地研究分析。不僅如此，還對(duì)《考試說(shuō)明》相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行解讀，并就2015年高考樣卷及二模試題進(jìn)行了詳細(xì)分析說(shuō)明，最后還從七個(gè)方面給學(xué)生的備考提出寶貴的建議。朱老師的講座可謂“深入淺出易吸收”，尤其是朱老師的備考建議不僅給學(xué)生的復(fù)習(xí)指明了方向，還給老師以后這塊內(nèi)容的復(fù)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    講座前后進(jìn)行了近兩個(gè)小時(shí)，活動(dòng)中，專(zhuān)家們個(gè)個(gè)都毫無(wú)保留地把自己高考復(fù)習(xí)的想法和經(jīng)驗(yàn)傳授給了秀水高中的學(xué)生和老師們；秀水高中的學(xué)生們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，聽(tīng)著、記著、思考著；秀水高中的老師也個(gè)個(gè)專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)著。每一個(gè)講座結(jié)束后，教室里都響起了學(xué)生和老師們的熱烈掌聲，這掌聲是對(duì)專(zhuān)家的感謝，更是對(duì)這次活動(dòng)意義的肯定。
    講座之后，是學(xué)生提問(wèn)、專(zhuān)家解答環(huán)節(jié)。面對(duì)高考最后20幾天的沖刺階段，學(xué)生就如何快速把握散文主旨，文化經(jīng)典24題怎樣聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，文言文讀不懂怎么辦，后階段如何回歸課本、高考考場(chǎng)作文結(jié)構(gòu)如何創(chuàng)新等問(wèn)題向?qū)＜疫M(jìn)行了討教。工作室的老師們一一作了詳盡回答。徐特特別提醒同學(xué)們，考場(chǎng)作文結(jié)構(gòu)完整很重要，切不可是殘文；此外提出作文在立意準(zhǔn)確的前提下想得高分，必須做到兩點(diǎn)：一是內(nèi)容要充實(shí)；二是語(yǔ)言要很好；徐特還讓學(xué)生考前多準(zhǔn)備一些材料，尤其是可多角度考慮的材料。徐特還就浙江近幾年高考作文提出自己想法，說(shuō)到近兩三年的作文都適宜寫(xiě)夾敘夾議的文章，若想得高分，可適當(dāng)有結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，如“書(shū)信體”，但一定要符合立意。最后，徐特從高考試卷的各個(gè)題型中給了整體的建議：回歸教材，回歸知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，找規(guī)范練習(xí)訓(xùn)練等。各位專(zhuān)家對(duì)2015年浙江高考語(yǔ)文試卷的解讀與指導(dǎo)，為秀水高中沖刺階段的學(xué)生以及高三語(yǔ)文老師指明了方向。
    此次名師送教活動(dòng)旨在促進(jìn)學(xué)校間的教學(xué)交流，進(jìn)一步引領(lǐng)民辦教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以及幫助秀水高中高三學(xué)生做好后階段復(fù)習(xí)工作。以“合作、互動(dòng)、引領(lǐng)、提升”為目的的送教活動(dòng)，充分發(fā)揮了“徐樺君特級(jí)教師工作室”的知識(shí)核心推動(dòng)作用，促進(jìn)了秀水高中與語(yǔ)文課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，以及課堂有效性的提高，也有助于秀水高中語(yǔ)文教研組的建設(shè)和發(fā)展。
    最后，衷心地感謝徐特一行前來(lái)我校指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)工作，更期望徐特及專(zhuān)家們常來(lái)秀水看看。

                               秀水高級(jí)中學(xué)   吳燕、汪秀勤  報(bào)道
                                                         2015年5月13日