——記嘉興高中古詩詞鑒賞復習教學培訓活動
  
    為了進一步探討高考語文第一輪復習中的古詩詞課堂教學模式，更好地提高語文課堂的有效性，12月16日，嘉興市高中古詩詞鑒賞復習教學培訓活動在我校召開。嘉興市高中語文學科教研員沈建忠老師帶領195位市本級優秀語文老師參加了本次活動。
    本次培訓會由聽課、說課、教學論壇和活動小結四部分組成。
活動的第一個環節是觀摩課堂。首先由我校的語文學科帶頭人汪秀琴老師展示了《一枝一葉總關情——把握意象，體悟情感》古詩復習課。整節課重點突出，條理清晰，循序漸進。接著，南湖高中的楊寰老師帶來《高考詩歌語言鑒賞之“煉字”》一堂課。楊老師對浙江省的高考古詩題進行精細的分析研究，對學生“煉字”題的答題規范及方法進行了指導。最后是嘉興市的學科帶頭人秀州中學的史東輝老師進行《如何有效讀懂詩歌》的精彩授課，她利用“能讀懂——會鑒賞——精表達”三個步驟，引導學生有效地讀懂詩歌，“道出弦外之音”。整節課，師生互動積極，探究氛圍濃厚。
    課后，這四位老師都進行了說課。在這一環節，大家對他們的教學內容、目標、過程、方法的設定都有了更為深入的了解，也為他們的苦心專研、精心準備而喝彩。他們的自我批評及反思同樣讓我們陷入沉思。
    第三環節，分別由嘉興市本級的五所學校的骨干教師，就他們學校的高考古詩鑒賞復習課，做了介紹。嘉興一中的古詩復習鑒賞以積累為本，教師自編鑒賞手冊。嘉興高級中學的趙云霞老師分享的經驗讓人印象深刻。高一、高二非功利性的古詩鑒賞鋪墊，讓學生擁有一定的古詩審美鑒賞能力。高三進一步完善學生的審美鑒賞能力，由感性上升為理性，讓學生在比對答題中減少失分。五高、一中實驗、嘉高實驗也根據自身的特點做了精彩發言。兄弟學校的經驗分享也讓我們受益匪淺。
    最后，教研員沈建忠老師做了活動總結。他先就此次培訓做了很高的評價，對上午的三堂課進行了點評，肯定三位老師各自的閃光點，也提出了一定的指導性意見。然后他對活動主題的設置，提出自身的考慮。“古詩的一輪復習，我們到底要教給學生什么”這一問題引起大家的思索。沈老師提到我們老師應該讓課堂任務單一些，內容實一點，體悟透一些，課后有所獲。“放慢腳步，好好欣賞”，是他對我們古詩鑒賞課堂的最后一點要求。
    本次活動時間緊湊，內容豐富，讓在座的老師獲益匪淺。