夯實教學常規 提升教學質量
                                秀水高級中學 趙王峰
    課堂教學是學校工作的主陣地，夯實每項教學常規是提升教學質量的法寶，秀水高級中學各教研組積極落實常規，開展向課堂要質量的活動。
    11月20日下午，秀水高中化學組進行教研活動，由我校化學教師趙王峰老師在高一年級執教校級公開課《鐵銅及其化合物的應用》，嘉興市化學教研員沈駿松老師來校進行指導。
    課后，就趙老師的課和相關教學環節進行了研討。首先，由趙老師就本節課的教學設計進行說明。趙老師講到，本節課的第一個教學任務是鐵和銅單質的性質，這一部分知識在初中科學中學生已經有所學習，課前也安排了學生進行預習，所以花很少一部分時間進行學習。本節課的重點是鐵和銅的化合物的性質，所以，設計了一系列實驗，Fe2+與氯水、過氧化氫的反應，通過實驗來說明Fe2+的還原性,又設計了Fe3+與鐵粉、碘化鉀溶液、維生素C的反應，通過實驗來說明Fe3+的氧化性，最后再歸納Fe2+與Fe3+的轉化。
沈駿松老師在點評中指出，趙老師的課準備得很充分，備課認真，實驗準備、教具準備、課件制作都比較好。作為一個老師而言，課前準備得越充分，上課的效率和效果就會越好。在學校現有的實驗條件下能做這么多的演示實驗，已經很不錯了。同時，沈老師對本節課也提出了一些改進的意見和建議。他指出整個教學活動中都是以老師的講解為主，學生的自主活動比較少，學生在聽課過程中沒有討論Fe2+、Fe3+的性質，沒有爭論，這樣學生的主動參與沒有體現出來，只能通過學生的主動討論，才能更好的鞏固本節課的學習內容，也能體現學生的主體地位。另外，在實驗的一些細節方面還給予了指點。
    最后，化學教研組的陸美麗老師和劉春華老師也對本節課的教學內容和教學設計發表了一些自己的看法和意見。整個活動中，教師們不斷反思自己的教學安排，也深深地感覺到只有夯實每一步教學常規，才能將教學目標落實到位，從而達到高效的目的。