新高考改革方案及學科指導意見的調整
一、與課程設置相關的新高考改革內容
實行統一高考和高中學業水平考試(以下簡稱高中學考)相結合,考生自主確定選考科目,高校確定專業選考科目及其他選拔條件要求,綜合評價,擇優錄取。
1.科目與分值。
必考科目:語文、數學、外語3門。外語分為英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。
選考科目:考生根據本人興趣特長和擬報考學校及專業的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含通用技術和信息技術)等7門設有加試題的高中學考科目中,選擇3門作為高考選考科目。
語文、數學、外語每門滿分150分,得分計入考生總成績;選考科目按等級賦分,每門滿分100分,以高中學考成績合格為賦分前提,根據事先公布的比例確定等級,每個等級分差為3分,起點賦分40分。考生總成績滿分750分。
語文、數學成績當次有效,外語和選考科目成績2年有效。
2.考試。
依據高校人才選拔要求和國家課程標準,科學設計命題內容,增強基礎性、綜合性,突出能力立意。主要考查考生運用所學知識獨立思考與分析問題、解決問題的能力。
語文、數學考試于每年6月進行。外語每年安排2次考試,1次在6月與語文、數學同期進行,考試對象限于當年高考考生;1次在10月與選考科目同期進行。選考科目每年安排2次考試,分別在4月和10月進行。外語和選考科目考生每科可報考2次,選用其中1次成績。
2015年10月開始實施選考科目多次考試,2016年10月開始實施外語科目多次考試,2017年開始全面實施高校考試招
二、為適應新高考方案,省教育廳對《浙江省普通高中學科教學指導意見(2012年版)》調整如下
學科 必修模塊 限定性選修模塊
語文 必修1、必修2、必修3、必修4、必修5 文學作品(包括《外國小說欣賞》)
傳統文化經典(包括《<論語>選讀》)
數學 必修1、必修2、必修4、必修5、選修2-1 選修2-2(導數、推理與證明、數系擴充)選修2-3(計數原理、概率)
英語 英語1(必修)、英語2(必修)、英語3(必修)、英語4(必修)、英語5(必修) 待國家英語考試要求明確后再定
物理 物理1、物理2、選修3-1 選修3-2中“電磁感應”、“交變電流”兩章、選修3-4(刪除“相對論簡介”)、 選修3-5
化學 化學1、化學2、化學反應原理 有機化學基礎、實驗化學(刪除專題5)
生物 分子與細胞(必修1)、遺傳與進化(必修2)、穩態與環境(必修3) 生物技術實踐(選修1)、現代生物科技專題(選修3)
思想
政治 經濟生活(必修1)、政治生活(必修2)、文化生活(必修3)、生活與哲學(必修4) 國家和國際組織常識(選修3)、生活中的法律常識(選修5)
歷史 歷史必修1、歷史必修2、歷史必修3 中外歷史人物評說(選修4)、世界文化遺產薈萃(選修6)
地理 地理Ⅰ、地理Ⅱ、地理Ⅲ 選修Ⅴ-自然災害與防治、選修Ⅵ-環境保護
信息
技術 信息技術基礎、多媒體技術應用(選修2) 算法與程序設計(選修1)
通用
技術 技術與設計1、技術與設計2 電子控制技術
注:各學科教學內容與要求調整情況詳見《浙江省普通高中學科教學指導意見(2014版)》。
1.《浙江省普通高中學科教學指導意見(2014版)》各學科必修課程教學指導意見列為“基本要求”的教學內容,屬于高中學業水平考試必考題的考試范圍。
2.語文、數學學科必修模塊和限定性選修模塊列入高考的內容。英語學科根據國家英語考試要求另行確定。
3.其他學科限定性選修模塊和必修課程教學指導意見中列為“發展要求”的教學內容,屬于高考選考科目加試題考試范圍。
秀水高中新高考改革下2014級課程規劃(初稿)
為了深化課程改革,推進素質教育,切合新高考方案精神,充分尊重學生的選擇權,培養全面而有個性發展的合格的人才,根據我校校情初步制定如下課程設置及課時計劃。
一、2014 級三年課程設置及課時計劃
課程安排說明:根據我校的實際情況,我們將在高二上(2015年10月份)部分學科開始推行選課走班教學,在高二年級下(2016年4月)除語數外以外其它科目實行選課走班教學。此方案為初步方案,等學業水平考試細則和相關文件出臺后,我們將進行研究,逐步調整和完善。
二、學考、選考科目考試計劃安排:
1、2015年10月(高二上):物理、化學、地理、歷史只參加學考,不參加選考
2、2016年4月(高二下):政治、生物、通用、信息只學考不參加選考
歷史、地理、化學參加第一次選考
3、2016年10月(高三上):學考:語文、數學;第一次高考:英語
政治、物理、生物、信息、通用參加第一次選考
4、2017年4月(高三下):
政治、歷史、地理、物理、化學、生物、通用、信息參加第二次選考
4、2017年6月(高三下):高考:語文、數 第二次高考:英語
說明:美術班根據學生的選課情況在課程設置、課時計劃、選考科目考試安排上另行安排。
三、分班
1、高一上學期通過家長會向學生家長宣講新高考改革方案,期中考試后以年級為總負責,各班主任在班級系統開設學生職業生涯規劃課,為學生學科選擇做好準備。
2、高一下學期做好學生選課工作
3、高二上學期分班工作,分班以語文、數學、英語三科總成績為依據分班,班級分天逸班、北大公費班、北大自費班、普通班、美術班幾大類
四、學生上課走班管理
由年級組抽調專門的組長負責學生的走班上課的管理工作(上課教室的安排及教師備課、上課、輔導、作業布置批改情況等進行檢查)。
五、存在問題
1、根據課程計劃安排,教師存在不足的學科:生物、通用、信息。
2、學生和教師可能對走班上課難以適應、傳統意義上的行政班級管理面臨巨大挑戰。